作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的一個(gè)碳原子質(zhì)量為1.993×10-26Kg，現(xiàn)有一個(gè)鐵原子質(zhì)量為9.301×10-26Kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26Kg．求鐵、氧的相對(duì)原子質(zhì)量．
考點(diǎn)：相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)某原子的相對(duì)原子相對(duì)質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一個(gè)碳原子質(zhì)量×
1
12
，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可
解答：解：作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的一個(gè)碳原子質(zhì)量為1.993×10-26Kg，現(xiàn)有一個(gè)鐵原子質(zhì)量為9.301×10-26Kg，則該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
9.301×10-26Kg
1.993×10-26Kg×
1
12
≈56．
一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26Kg，則該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
2.657×10-26Kg
1.993×10-26Kg×
1
12
≈16．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合信息、靈活運(yùn)用相對(duì)原子質(zhì)量公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體．實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰（CaO），充分反應(yīng)后過(guò)濾．
①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是（填化學(xué)方程式）
 
．
②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有
 
．
（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2．為了便于后續(xù)操作．鹽酸不宜過(guò)量
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②通過(guò)計(jì)算，可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量．理論上溶解5.8gMg（OH）2需要36.5%HCl溶液
 
g．
③由于準(zhǔn)確稱量Mg（OH）2的步驟繁瑣，實(shí)驗(yàn)中并不常用，而是通過(guò)一定操作方法來(lái)達(dá)到到控制鹽酸用量的目的．操作是：將Mg（OH）2加入燒杯中，
 
直到Mg（OH）2完全溶解為止．
（3）制備氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氫原子：
 
②3個(gè)鋁離子
 
③氮分子
 
 ④2個(gè)硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi) 
①空氣  ②液氧  ③冰水共存物  ④二氧化碳   ⑤五氧化二磷  ⑥食鹽水   ⑦高錳酸鉀  ⑨食醋   ⑩氯化鉀
（1）混合物
 

（2）化合物
 
  
（3）氧化物
 

（4）單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：
試回答：
（1）ClO2讀作
 
，其中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）家庭生活中可以用
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究“水的凈化”過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)小組從湘江河中取了水樣，觀察到：A、呈黃色，有異味；B、渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸屬于
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”），次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（3）要判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

開封菊花遐邇聞名．菊花中鈣、鎂、磷、硫、鉀含量很高，這里的鈣、鎂、磷、硫、鉀指的是
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）；菊花茶、菊花包也是開封的特產(chǎn)，從分子的角度解釋菊花茶散發(fā)出菊花香味的原因是
 
；菊花包中菊花可提供的營(yíng)養(yǎng)素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）40℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為
 
g．
（2）t1℃時(shí)，向100g水中加入30g該物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列關(guān)于Cl-和Cl兩種粒子的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、它們的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們的核外電子數(shù)不相同
C、它們的電子層數(shù)不相同
D、它們都是氯元素

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