Question

【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

（提出問題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。

（實驗推斷）

(1)小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是___________溶液，理由是_____________。

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有____________產生，反應的化學方程式為_______________，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青看到露置在空氣中未蓋的試劑瓶，認真進行了思考，他認為小剛的結論不完全正確，該溶液也可能是已經變質的_________，理由是_____________________________。

小組同學討論后一致認為小青的結論需要進行實驗進行驗證：

（實驗結論）小青的結論是正確的。

（探究啟示）實驗取完藥品后應_________________。

Answer 1

【答案】氯化鈉 氯化鈉溶液呈中性 氣泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 氫氧化鈉 氫氧化鈉溶液能夠與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉 立即蓋好瓶塞

【解析】

(1)酚酞遇到堿性溶液變紅色，取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是氯化鈉溶液呈中性；

(2)另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產生，說明溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

(3)小青認為小剛的結論不完全正確，理由是露置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉；

[探究啟示]實驗取完藥品后應立即蓋好瓶塞。