某同學(xué)對(duì)一氧化碳在一定量氧氣中燃燒后的氣體的成分產(chǎn)生了興趣.
【提出猜想】:反應(yīng)后氣體的組成可能是(1)CO和CO2(2)只有CO2(3)
 

【查詢資料】:(1)氫氧化鈉溶液極易與二氧化碳反應(yīng),可作為二氧化碳?xì)怏w的吸收劑(2)濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可作氣體干燥劑.
【實(shí)驗(yàn)探究】:該同學(xué)為了證明自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
(1)裝置B中氫氧化鈉的作用是
 

(2)裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,猜想(3)成立.
分析:提出猜想:在猜想反應(yīng)后的物質(zhì)組成可能時(shí),既要考慮生成物,又要考慮反應(yīng)物的過(guò)量問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)探究:為了驗(yàn)證自己的猜想,利用裝置中的藥品推測(cè)反應(yīng)目的和現(xiàn)象,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;可以利用結(jié)論反推猜想③和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
解答:解:在猜想反應(yīng)后的物質(zhì)組成可能時(shí),既要考慮生成物,又要考慮反應(yīng)物的過(guò)量問(wèn)題,若CO過(guò)量,則有CO和CO2,若O2過(guò)量則有CO2、O2,若恰好完全反應(yīng)則只有生成物CO2.提出猜想:反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③CO2、O2
實(shí)驗(yàn)探究:該同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是:①吸收二氧化碳(或除去二氧化碳).
(2)裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:木條復(fù)燃.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想③成立.
故答案為:【提出猜想】CO2和O2;
(1)吸收二氧化碳;
(2)澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;木條復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng):掌握二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);了解猜想與實(shí)驗(yàn)探究的方法;掌握常用氣體的檢驗(yàn)和除雜的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅.請(qǐng)你參與他的探究過(guò)程,并回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)試寫(xiě)出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成金屬銅和二氧化碳的化學(xué)方程式:
 

(2)該裝置中,右邊的酒精燈的作用是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)對(duì)A處殘留固體的組成進(jìn)行探究.查閱資料得知,由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足,反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).氧化亞銅是一種紅色固體,難溶于水,可與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
①在氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)為
 

②殘留固體的組成有哪幾種可能?(用化學(xué)式表示)
 

③請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明氧化銅是否全部轉(zhuǎn)化為金屬銅.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?邗江區(qū)二模)油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來(lái)能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品.
(1)下列說(shuō)法正確的是
ABD
ABD
(填字母).
A.我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂希质侵匾幕ぴ,且不可再?br />B.在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源
C.國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物
D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
(2)某同學(xué)對(duì)乙醇溶液是否呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑,請(qǐng)參與討論:
[提出問(wèn)題]乙醇化學(xué)式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作1]取乙醇溶液少量于試管中,滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液為
紫(或不變色)
紫(或不變色)
色,則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性.為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢?
[解釋與結(jié)論]通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電.說(shuō)明乙醇溶液中不含帶電的離子,即不含
OH-
OH-
(寫(xiě)出離子符號(hào)),所以乙醇溶液不顯堿性.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出乙醇在氧氣充足時(shí)燃燒的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
編號(hào)
裝置    
I.乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足,可能還有CO生成.用以上裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2,應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)(按氣流從左至右順序填裝置編號(hào))
②③①
②③①
,正確連接后的裝置仍存在不足,請(qǐng)指出其不足之處
沒(méi)有尾氣處理裝置
沒(méi)有尾氣處理裝置

II.裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分別是
A證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳
A證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳
,
B證明二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收
B證明二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收
;
寫(xiě)出裝置①中所盛溶液名稱是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,其溶液的作用
證明③中反應(yīng)有二氧化碳生成,從而說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳
證明③中反應(yīng)有二氧化碳生成,從而說(shuō)明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳

III.與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,這類物質(zhì)稱為醇類,則一個(gè)分子中含8個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為
C8H17OH
C8H17OH

(4)將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物   質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 一氧化碳
反應(yīng)前質(zhì)量/g 4.6 8 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 4.4 5.4 m
計(jì)算得m=
2.8
2.8
,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
2C2H5OH+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+6H2O+2CO
2C2H5OH+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+6H2O+2CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?溧水縣一模)油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來(lái)能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品.
(1)下列說(shuō)法正確的是
ABD
ABD
(填字母).
A.我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂,又是重要的化工原料,且不可再?br />B.在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源
C.國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物
D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
(2)某同學(xué)對(duì)乙醇溶液呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑,請(qǐng)參與討論:
[提出問(wèn)題]乙醇化學(xué)式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作1]取乙醇溶液少量于試管中,滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液為
紫(或不變色)
紫(或不變色)
色,則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性.
為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢?
[解釋與結(jié)論]通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電.說(shuō)明乙醇溶液中不含帶電的離子,即不含
OH-
OH-
(寫(xiě)出離子符號(hào)),所以乙醇溶液不顯堿性.
(3)I.乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足,可能還有CO生成.用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2,應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)(按氣流從左至右順序填裝置編號(hào))
②③①
②③①
,正確連接后的裝置仍存在不足,請(qǐng)指出其不足之處
沒(méi)有尾氣處理裝置
沒(méi)有尾氣處理裝置
編號(hào)
裝置      
II.裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分別是
A證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳
A證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳
B證明乙醇燃燒產(chǎn)物中的二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收.
B證明乙醇燃燒產(chǎn)物中的二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收.
;
寫(xiě)出裝置①中所盛溶液名稱是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,其溶液的作用
作用是證明③中反應(yīng)有二氧化碳生成,從而說(shuō)明原乙醇燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳
作用是證明③中反應(yīng)有二氧化碳生成,從而說(shuō)明原乙醇燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳

III.與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,這類物質(zhì)稱為醇類,則含8個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為
C8H17OH
C8H17OH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來(lái)能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品。
⑴下列說(shuō)法正確的是     (填字母)。
A.我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂希质侵匾幕ぴ,且不可再?br />B.在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源
C.國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物
D.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
⑵某同學(xué)對(duì)乙醇溶液是否呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑,請(qǐng)參與討論:
[提出問(wèn)題]乙醇化學(xué)式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作1]取乙醇溶液少量于試管中,滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液為        色,則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性。為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢?
[解釋與結(jié)論]通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電。說(shuō)明乙醇溶液中不含帶電的離子,即不含     (寫(xiě)出離子符號(hào)),所以乙醇溶液不顯堿性。
⑶請(qǐng)寫(xiě)出乙醇在氧氣充足時(shí)燃燒的化學(xué)方程式     。
I.乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足,可能還有CO生成。用以上裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2,應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)(按氣流從左至右順序填裝置編號(hào))     ,正確連接后的裝置仍存在不足,請(qǐng)指出其不足之處     。
II.裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分別是     ,     ;
寫(xiě)出裝置①中所盛溶液名稱是     ,其溶液的作用     。
III.與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,這類物質(zhì)稱為醇類,則一個(gè)分子中含8個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為     。
⑷將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物   質(zhì)
乙醇
氧氣
二氧化碳

一氧化碳
反應(yīng)前質(zhì)量/g
4.6
8
0
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
0
0
4.4
5.4
m
計(jì)算得m=     ,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:     (2分)

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