下列化學現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體。
B.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體。
C.將二氧化碳氣體慢慢倒入內(nèi)有燃著蠟燭的燒杯中,蠟燭熄滅。
D.將鎂加入鹽酸中,用手觸摸試管外壁感覺冰涼。
科目:初中化學 來源: 題型:
ZPT常用作洗發(fā)液的主要去屑因子,化學式為C10H8N2O2S2Zn ,ZPT不溶于水、無異味,具有極強的殺滅真菌作用。下列關(guān)于ZPT說法正確的是
A.ZPT中有25個原子 B.ZPT是化合物
C.ZPT是由五種元素組成的 D.不溶于水、無異味屬于物理性質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.過濾時漏斗的末端位于燒杯的中間
B.電解水的過程中,分子和原子的種類都發(fā)生改變
C.氫氣作為燃料燃燒時對環(huán)境污染小
D.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省珠海市九年級下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相映的乙溶液至過量,反應過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用下圖所示曲線表示的是
A.①② B.②④ C.③④ D.④
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省珠海市九年級下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是
A.pH<5.6的雨水稱為酸雨。
B.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源。
C.“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的。
D.加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)下圖是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:
(1)儀器名稱:a ,b 。
(2)B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體,寫出制取該氣體的化學方程式: ,該裝置操作上的優(yōu)點是 。
D裝置操作上的優(yōu)點是 。
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,若用E收集一瓶干燥的氧氣,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是 (填名稱),并將圖E補充完整。
(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如圖所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_________(填字母)。
A.氫氧化鈉溶液 B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)用化學用語填空:
鋁制品表面的氧化膜 ;
廚房中的酸性調(diào)味劑 ;
2個銨根離子 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市濠江區(qū)初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
(11分)氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣.探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(1)【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH
猜想二:
猜想三:NaOH、Na2CO3
猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因 。
(2)【實驗驗證】
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ① 不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入 ② | 先無變化后產(chǎn)生氣泡 | 猜想三成立 |
(3)【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應,產(chǎn)生的氣體是氫氣和 .②登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省樂山市畢業(yè)生4月調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
秸稈主要含碳、氫、氧元素。嚴禁在田間焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是
A.酸雨 B.大氣污染
C.土壤污染 D.水體污染
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