我們知道地球大地圖小,地圖是將地球上的真實(shí)距離按照一定的比例尺縮成的圖形.微觀粒子的質(zhì)量很小,用起來(lái)不方便,將其按一定的“比例尺”放大,就得到宏觀的相對(duì)質(zhì)量.已知相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式為:Ar=其他原子的質(zhì)量/(碳-12的質(zhì)量×1/12),式子中“其他原子的質(zhì)量”是指微觀粒子的真實(shí)質(zhì)量,一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為約為1.993×10-23g,請(qǐng)計(jì)算出從微觀到宏觀放大的倍數(shù).通過(guò)計(jì)算你能體會(huì)相對(duì)原子質(zhì)量和微粒真實(shí)質(zhì)量之間的關(guān)系嗎?

解:相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式:Ar=得到:Ar=原子的質(zhì)量×=原子質(zhì)量×=原子質(zhì)量×=原子質(zhì)量×6.02×1023,
答:微觀到宏觀放大的倍數(shù)是6.02×1023,相對(duì)原子質(zhì)量和微粒真實(shí)質(zhì)量之間是成正比關(guān)系,且放大的倍數(shù)正好是阿伏伽德羅常數(shù).
分析:利用Ar=得到的關(guān)系式對(duì)Ar與原子的真實(shí)質(zhì)量的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算進(jìn)行分析即可.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)一道關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算的考查題,解題的關(guān)鍵是通過(guò)關(guān)系式的計(jì)算加深對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的認(rèn)識(shí)與理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道地球大地圖小,地圖是將地球上的真實(shí)距離按照一定的比例尺縮成的圖形.微觀粒子的質(zhì)量很小,用起來(lái)不方便,將其按一定的“比例尺”放大,就得到宏觀的相對(duì)質(zhì)量.已知相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式為:Ar=其他原子的質(zhì)量/(碳-12的質(zhì)量×1/12),式子中“其他原子的質(zhì)量”是指微觀粒子的真實(shí)質(zhì)量,一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為約為1.993×10-23g,請(qǐng)計(jì)算出從微觀到宏觀放大的倍數(shù).通過(guò)計(jì)算你能體會(huì)相對(duì)原子質(zhì)量和微粒真實(shí)質(zhì)量之間的關(guān)系嗎?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

我們知道地球大地圖小,地圖是將地球上的真實(shí)距離按照一定的比例尺縮成的圖形.微觀粒子的質(zhì)量很小,用起來(lái)不方便,將其按一定的“比例尺”放大,就得到宏觀的相對(duì)質(zhì)量.已知相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式為:Ar=其他原子的質(zhì)量/(碳-12的質(zhì)量×1/12),式子中“其他原子的質(zhì)量”是指微觀粒子的真實(shí)質(zhì)量,一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為約為1.993×10-23g,請(qǐng)計(jì)算出從微觀到宏觀放大的倍數(shù).通過(guò)計(jì)算你能體會(huì)相對(duì)原子質(zhì)量和微粒真實(shí)質(zhì)量之間的關(guān)系嗎?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《4.1 原子的構(gòu)成》2010年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:解答題

我們知道地球大地圖小,地圖是將地球上的真實(shí)距離按照一定的比例尺縮成的圖形.微觀粒子的質(zhì)量很小,用起來(lái)不方便,將其按一定的“比例尺”放大,就得到宏觀的相對(duì)質(zhì)量.已知相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式為:Ar=其他原子的質(zhì)量/(碳-12的質(zhì)量×1/12),式子中“其他原子的質(zhì)量”是指微觀粒子的真實(shí)質(zhì)量,一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為約為1.993×10-23g,請(qǐng)計(jì)算出從微觀到宏觀放大的倍數(shù).通過(guò)計(jì)算你能體會(huì)相對(duì)原子質(zhì)量和微粒真實(shí)質(zhì)量之間的關(guān)系嗎?

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