20.甲、乙、丙三種金屬,分別投入稀鹽酸中,只有甲能產(chǎn)生氣體;將乙投入丙的硝酸鹽溶液中,無現(xiàn)象.則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序為(  )
A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>乙>甲D.甲>丙>乙

分析 在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應,進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.

解答 解:位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,甲、乙、丙三種金屬,分別投入稀鹽酸中,只有甲能產(chǎn)生氣體,乙、丙不反應;說明甲排在氫的前面,乙、丙排在氫的后面,即甲>H>乙、丙.
活動性強的金屬能把活動性弱的從它的鹽溶液中置換出來,將乙投入丙的硝酸鹽溶液中,無現(xiàn)象,說明乙的金屬活動性比丙弱.
則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序為甲>丙>乙.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.實驗室用氫氣還原氧化銅Ag,當大部分固體變紅時,停止加熱,冷卻后,稱量殘留物的質(zhì)量為Bg,共用去氫氣為Wg,此時生成水的質(zhì)量應為( 。
A.$\frac{8}{9}$(A-B)gB.$\frac{9}{8}$(A-B)gC.9WgD.$\frac{9}{40}$Wg

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11.從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有相似化學性質(zhì)的原因是( 。
A.酸都含有酸根B.酸中都含有氫氣
C.酸中都含有氧元素D.酸都能在水中電離出H+

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8.石灰和碳酸氫銨混用,雖然不影響肥效,但增加了土壤的堿性.錯.(判斷對錯)

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15.某星期天,小明回家發(fā)現(xiàn)父親正欲將草木灰(呈堿性)與一種化肥混合,準備以此達到同時向稻田里增施氮肥和鉀肥的目的.經(jīng)觀察化肥的名稱后,小明向其父親提示:此種化肥不宜與草木灰混合,否則會使其中的肥效受到損失.你認為小明向父親提示的可能是下列化肥中的( 。
A.KNO3B.CO(NH22 (尿素)C.NaNO3D.NH4HCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列加速固體溶解的措施中,能改變固體溶解度的是( 。
A.加熱B.把固體研細C.攪拌D.振蕩

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.三位同學用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗.當觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏珪r,停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時觀察到B中澄清的石灰水變渾濁.

小明認為:依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵.
小紅認為:僅從上述實驗現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,她增加了一個實驗:
用磁鐵靠近生成的黑色固體,看到黑色固體被磁鐵吸引.于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結論.
小光通過查詢有關資料得知:
(1)一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發(fā)生如下反應:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強磁性,能夠被磁鐵吸引. 因此,小光認為小明和小紅的結論都不能成立,你是否同意他的說法?同意.請具體說明理由:根據(jù)資料可知,生成的Fe3O4也是黑色固體且能被磁鐵吸引,同時生成的CO2也能使澄清石灰水變渾濁
小光欲通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵.請你幫他設計實驗并填寫下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
除上述方案,還可以采取另一種實驗方案,所用的試劑是硫酸銅溶液,將該試劑與黑色固體混合,通過觀察是否有紅色固體生成,判斷黑色固體中是否含金屬鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.選用Na、C、H、O、N五種元素符號組成化學式,填寫在下列空白處
(1)能用于圖書館滅火的物質(zhì)CO2
(2)爐具清潔劑里含有的能去油污的物質(zhì)NaOH
(3)屬于鹽類的氮肥是NH4NO3
(4)不屬于堿類且PH>7的是Na2CO3
(5)保持乙醇化學性質(zhì)最小的微粒C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列客觀事實的微觀解釋正確的是( 。
 選項客觀事實 微觀解釋 
 A H2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中存在H2 
 B NaOH溶液能導電溶液中存在自由移動的Na+、OH-
 C 品紅在熱水中擴散比在冷水中快溫度越高,水分子間間隔越大 
 D 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
A.AB.BC.CD.D

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