9．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)，一些可溶性的重金屬鹽（如Cu2+、Ba2+、Ag+等可溶性鹽）與蛋白質(zhì)作用，會(huì)使蛋白質(zhì)凝固變性從而喪失生理功能．因此這些可溶性重金屬鹽對(duì)人體有毒．若因BaCl2中毒，下列方案中最佳的解毒措施是（　　）
A．多飲糖水B．飲用食鹽水C．飲用瀉藥MgSO4D．多飲鮮牛奶

分析 根據(jù)若要解毒，可以使鋇離子轉(zhuǎn)化為不溶性鋇鹽進(jìn)行解答．

解答 解：A、氯化鋇中毒若要解毒，可以使鋇離子轉(zhuǎn)化為不溶性鋇鹽，糖水不與氯化鋇反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、食鹽水不與氯化鋇反應(yīng)，起不到解毒的作用，故B錯(cuò)誤；
C、硫酸鎂能與氯化鋇反應(yīng)生成既不溶于水也不溶于酸的硫酸鋇沉淀，能起到解毒的作用，所以是最佳的解毒措施，故C正確；
D、鮮牛奶中也含有大量的蛋白質(zhì)，也能起到解毒的作用，但不是最佳措施，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)鹽的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)A BCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)15084
A．該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為15：84
B．密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g
D．該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：9：111：80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖中的各物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，都與人類生活有密切關(guān)系，其中A、B、E、H均為常見(jiàn)的單質(zhì)．C和D分別是A與B按一定質(zhì)量比混合點(diǎn)燃生成的氣態(tài)物質(zhì)．F為難溶于水的白色沉淀．
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：AC，GH2O，EFe．
（2）反應(yīng)②在工業(yè)上有重要的應(yīng)用，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）反應(yīng)④是未來(lái)人類獲得能量的理想形式，其化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．
（1）A圖中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空氣．
（2）B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體．
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大與O2反應(yīng)的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．繼2008年9月27日，太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”后．我國(guó)邁進(jìn)了太空科技快速發(fā)展階段，今年即將發(fā)射神州四號(hào)飛船．研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．
（1）航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)，其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟：第一步，讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過(guò)程利用了木炭的吸附性；笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學(xué)性質(zhì)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．
（2）在太空艙里，NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變，你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是催化劑．
（3）火箭在發(fā)射過(guò)程中不斷加速，獲得的作用力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相同  （選填“相同”或“相反”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．酶具有高效性、專一性和多樣性的特性，其活性受溫度和pH等因素影響．氯化鐵是一種無(wú)機(jī)催化劑，其溶液能催化過(guò)氧化氫溶液的分解．肝臟組織細(xì)胞中也有一種能催化過(guò)氧化氫溶液分解的酶．為了研究比較生物酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下是該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟：
①向2號(hào)管內(nèi)滴入幾滴氯化鐵溶液，作為對(duì)照；
②將點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香分別置于1、2號(hào)試管的管口，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)1號(hào)管口的衛(wèi)生香燃燒得最猛烈；
③取兩支潔凈的試管，編上號(hào)，并且注入10毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液；
④輕輕振蕩這兩支試管，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻，會(huì)發(fā)起現(xiàn)1號(hào)試管最先產(chǎn)生氣泡且氣泡相對(duì)較多；
⑤取豌豆大小新鮮的肝臟，放在培養(yǎng)皿中迅速剪碎并投入到1號(hào)試管中．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是C．
A、③④①②⑤B、③④①⑤②C、③⑤①④②D、①②③④⑤
（2）該實(shí)驗(yàn)主要證明了酶具有高效性的特征．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有Na2CO3和K2CO3組成的混合物樣品2.44g，溶于水后加入足量的CaCl2溶液，反應(yīng)后得到CaCO3沉淀2.00g，若將該樣品投入足量的稀硫酸溶液中完全反應(yīng)，求放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)欲配制10%的氯化鈉溶液，他讀量筒內(nèi)水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，則他配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　�。�
A．等于10%B．小于10%C．大于10%D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，化石燃料在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，其中能形成酸雨的氣體是NO2和SO2．依據(jù)酸所具有的性質(zhì)，判斷酸雨對(duì)下列物品有損害的是ABCD（填字母序號(hào)）．
A． 大理石塑像B．鋁制門窗  C．鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋 D．花草樹(shù)
（2）菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價(jià)為+2．
（3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，材料“碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）．下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中，不正確的是B
A．屬于混合物 B．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳．

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