13．用化學用語填空：
（1）2個鎂離子2Mg2+；
（2）3個二氧化硫分子3SO2；
（3）質(zhì)子數(shù)為8、中子數(shù)為7的原子原子結構示意圖是．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+；
（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以3個二氧化硫分子可表示為：3SO2；
（3）質(zhì)子數(shù)為8的原子是氧原子，其原子結構示意圖為：；
故答案為：（1）2Mg2+   （2）3SO2 （3）

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列化學方程式，并回答相關問題．
（1）天然氣燃燒：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，該反應放熱（填寫“放熱”或“吸熱”）．
（2）稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，溶液由無色變?yōu)辄S色．
（3）少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O；檢驗該氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙．
（4）將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反應所得溶液的質(zhì)量小于（填“大于”或“等于”或“小于”）反應前溶液的質(zhì)量．
（5）若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+2CO2↑；該反應的基本類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是初中化學的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣應選用的儀器用品是①②④⑥（填序號，且在①至⑩中選擇），還須補充的一種用品是棉花．其反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置：首先放置好酒精燈，然后根據(jù)酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上，試管口略向下傾斜．
（2）③⑤⑦組合可制備O2、H2，寫出用此裝置制氧氣的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗前檢查此裝置氣密性的方法是關閉止水夾，向長頸漏斗中加水一會兒至形成穩(wěn)定的液面差．若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置⑨（填序號，且在①至⑩中選擇），若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集（寫一條即可）．
（3）實驗室制二氧化碳應選用的儀器用品是③⑤⑦（填序號，且在①至⑩中選擇），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（4）儀器⑪是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將儀器⑪內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b（填“a”或“b”）進入⑪中．若儀器⑪內(nèi)不裝水，而轉(zhuǎn)動180度變成儀器⑫，用作排空氣法收集氣體，收集氣體的密度大于空氣密度，則氣體應從b端（填“a”或“b”）進入儀器⑫中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化一定不屬于化學變化的是（　　）
A．用干冰作制冷劑進行人工降雨B．澄清石灰水表面產(chǎn)生了一層白膜
C．伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化D．爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．向一定量Fe2（SO4）3和CuSO4的混合溶液中加入鐵粉，攪拌使之充分反應（已知反應：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4）．如圖為加入鐵粉的質(zhì)量與燒杯中剩余固體質(zhì)量關系．下列說法正確的是（　　）    
A．a點溶液中含有兩種溶質(zhì)
B．m=12.8
C．取c點固體加入足量稀鹽酸，固體全部溶解
D．a點和b點溶液中FeSO4的質(zhì)量比為3：4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．金屬材料在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用．
（1）鋁、鐵、銅是最常見的三種金屬，其中鐵最容易生銹，鐵生銹的條件是與水和氧氣并存．生活中鋁比鐵不易生銹是因為鋁的表面有一層致密的氧化膜．
（2）小凡為了驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案（方案中金屬片均已打磨且形狀大小相同）：①將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中②將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中③將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中④將Fe 分別加入到Al2（SO4）3、CuSO4溶液中⑤將Al、Fe、Cu分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中．其中可行的有①④⑤．（填序號）．
由此可以總結出：在比較金屬的活動性順序時經(jīng)常利用金屬與酸或金屬與鹽溶液兩類反應．
（3）小爽同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．你覺得她向鹽酸中伸入金屬絲的順序是銅絲、鐵絲、鋁絲或鐵絲、銅絲、鋁絲．
（4）比較、分析、歸納是學習化學的有效方法．已知非金屬單質(zhì)間也存在著類似金屬這樣的置換反應． ①Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 ②Br2+2NaI=2NaBr+I2
通過①②兩個反應判斷氯氣能否與NaI溶液反應能．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組同學制作了一副化學撲克牌，每張牌中含有一種物質(zhì)．下圖是其中的9張牌，請根據(jù)9張牌完成下列問題．

（1）9種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是O2．
（2）進行游戲．
游戲規(guī)則：依據(jù)問題，進行搶答．
1若兩張牌上的物質(zhì)反應后溶液變?yōu)辄S色，則該反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
②上述9張牌中除水外的另外8種物質(zhì)都能轉(zhuǎn)化生成水，寫出化合反應轉(zhuǎn)化生成水的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）“九宮格”起源于河圖洛書，是中國古代流傳下來的神秘圖案．將9張牌排列成如下“九宮格”，其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應或轉(zhuǎn)化，若“九宮格”中的2、4、6和8四張牌分別代表Na2CO3、CO2、Ca（OH）2、Fe2O3，則1、3、5、7、9五張牌分別代表．HCl、O2、H2O、CaCO3、NaOH或HCl、O2、H2O、NaOH、CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于（　�。�
A．鉀肥B．磷肥C．氮肥D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．某無色溶液中含有K+、H+、SO42-，其中不可能含有的離子是C
A．Mg2+        B．Cl-       C．Cu2+        D．Ba2+（合理即可）．

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