【題目】關(guān)于分子和原子兩種離子的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能有分子、原子構(gòu)成

B．分子質(zhì)量一定大于與原子質(zhì)量

C．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

D．同種原子可能構(gòu)成不同的分子

【答案】D

【解析】A．原子、分子、離子都能都成物質(zhì)，故錯誤；

B．分子、原子都有一定大小和質(zhì)量，但分子質(zhì)量不一定大于與原子質(zhì)量，如氫分子的質(zhì)量不如氧原子的質(zhì)量大；故錯誤

C．化學變化中分子數(shù)目不一定發(fā)生變化，故錯誤；

D．同種原子可能構(gòu)成不同的分子，正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在2A＋3B =C的反應(yīng)中，10gA與足量的B反應(yīng)能生成22gC，則A、B、C三種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為

A．3∶2∶1 B．12∶10∶22 C．4∶5∶22 D．5∶4∶22

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成巨大的災難。為防止水體污染，下列措施中可以采用的是

①制水中所有動植物的生長

②生活污水先凈化后排放

③禁止使用化肥、農(nóng)藥

④工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放

A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl—離子造成的，下列實驗無意義的是

A、觀察KCl溶液沒有顏色

B、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D、加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗表明，用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，從而降低對人體的損害。根據(jù)上述原理，對剛買回來的蔬菜，你認為應(yīng)浸泡在哪種溶液中

A．白酒 B．食醋 C．燒堿溶液 D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清華大學的同學們成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條，其關(guān)鍵詞如下：“PX”是對二甲苯的縮寫，化學式為C10H8，無色液體，不溶于水，低毒性化合物．下列說法正確的是

A．“PX”屬于碳氫化合物，能完全燃燒生成二氧化碳和水

B．“PX”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)大于甲烷中氫元素的質(zhì)量分數(shù)

C．“PX”由10個碳原子和8個氫原子組成

D．“無色液體，不溶于水，低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家在合成超導材料時，偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化學合成物質(zhì)BaCuSi2O6，它由 種元素組成，其中Si呈 價。寫出相同價態(tài)硅元素的氧化物的化學式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中， C的化合

價為+4，則N的化合價是

A．+5 B．+3 C．-3 D．+1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉，還具有一定臭味的生活污水,將其進行去渣、去臭處理后，可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水。

（1）采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

（2）用 物質(zhì)，可以除去污水中的臭味。

（3）把生活污水回收處理，進行再利用的目的是 。

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同步練習冊答案