選擇①氧氣、②甲烷、③二氧化碳、④石灰石、⑤一氧化碳，用序號(hào)填空：
（1）具有毒性的是
 
，（2）能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
，（3）能用于滅火的是
 
．
考點(diǎn)：一氧化碳的毒性,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體的性質(zhì)回答．
解答：解：（1）一氧化碳有毒，能與血紅蛋白結(jié)合，使之失去運(yùn)輸氧的能力，從而使人中毒；
（2）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星木條復(fù)燃；
（3）二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，故能隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的．
故答案為：（1）⑤；（2）①；（3）③．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

光催化分解水的過程是將光能轉(zhuǎn)化為
 
能．電解水制氫時(shí)，在與直流電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生H2，該方法獲得氫能的特點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①干冰 ②鹽酸 ③食鹽 ④熟石灰 ⑤氧氣 ⑥碳酸氫銨 ⑦石灰石 ⑧水等物質(zhì)中（用序號(hào)填空）
（1）用于潛水、醫(yī)療救援的是
 
；   （2）用于人工降雨，作制冷劑的是
 
．
（3）可用于改良酸性土壤的是
 
；  （4）可作為氮肥的是
 
．
（5）能與鐵反應(yīng)生成鐵銹的是
 
；  （6）可作為調(diào)味品的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)鋁離子
 
；   
（2）硫酸中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)
 
；
（3）生理鹽水中的溶質(zhì)是
 
；
（4）“西氣東輸”中“氣”的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）碘元素
 
；
（2）2個(gè)汞原子
 
；
（3）3個(gè)碳酸根離子
 
；
（4）二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)
 
；         
（5）氬氣
 
；        
（6）2個(gè)氫分子
 
；
（7）3個(gè)鈉離子
 
；           
（8）硫酸亞鐵
 
；            
（9）硝酸銀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）屬于同種元素的是
 
；
（2）屬于原子的是
 
；
（3）屬于陽離子的是
 
；
（4）屬于陰離子的是
 
；
（5）電子層結(jié)構(gòu)相同的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二甲醚（C2H6O）以其無污染、易于制造的特性，可能成為一種全新的替代能源而普及．下列有關(guān)二甲醚的說法正確的是（　�。�
A、二甲醚由9個(gè)原子構(gòu)成
B、二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為38
C、二甲醚屬于無機(jī)物
D、二甲醚和甲烷完全燃燒的產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、有機(jī)物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①石灰石和稀鹽酸  ②銅和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水 ④生石灰和水．
A、①②④B、①②③
C、①②③④D、①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案