幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放在火焰中,約1分鐘后取出,現(xiàn)象如圖A所示,這證明焰心______.
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心的物質(zhì)性質(zhì)是______.
(3)貝貝取一支蠟炷,用小刀切下一小塊放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水______.
(4)婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的下列做法中不合適的是______
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成份,探究黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因
(5)三位同學(xué)在探究的過(guò)程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
提示問(wèn)題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體的成份可能是什么?
猜想:貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
實(shí)驗(yàn)方案:換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象與結(jié)論:如果觀察到______現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;如果觀察到______現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;如果觀察到______,則婷婷的猜想正確.

【答案】分析:(1)溫度越高,木條碳化的越快;
(2)在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心的物質(zhì)具有可燃性;
(3)了解石蠟的密度;
(4)對(duì)待科學(xué)實(shí)驗(yàn)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟凰家黄埖膽B(tài)度,可以據(jù)此結(jié)合所給選項(xiàng)進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)貝貝、芳芳和婷婷三位同學(xué)的猜想結(jié)合物質(zhì)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象,其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒,但是石蠟遇冷會(huì)凝結(jié)成固體,可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論.
解答:解:(1)根據(jù)圖中的木條可以知道木條中間未變色,說(shuō)明焰心溫度低.
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的狀態(tài)為氣態(tài),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)具有可燃性;
(3)貝貝取一支蠟炷,用小刀切下一小塊放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水 ;
(4)A、反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),做法正確;
B、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分,符合科學(xué)探究的過(guò)程,做法正確;
C、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),就是沒(méi)有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究,做法錯(cuò)誤;
D、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因,就是咨詢老師,做法正確. 故選C.
(5)實(shí)驗(yàn)方案:換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象與結(jié)論:如果觀察到 導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)沒(méi)有白色固體冷凝現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;如果觀察到 導(dǎo)管另一端沒(méi)有被點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;如果觀察到 導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝,則婷婷的猜想正確.
故答案為:(1)溫度最低;   (2)具有可燃性;  (3)。  (4)C;
(5)導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)沒(méi)有白色固體冷凝;
導(dǎo)管另一端沒(méi)有被點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝;
導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃,導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查石蠟燃燒的產(chǎn)物和火焰各部分的溫度高低,解答時(shí)要理解因?yàn)檠嫘奶幯鯕廨^少,石蠟不能充分燃燒,放出的熱量少,所以溫度較低.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你完成其中的步驟:
精英家教網(wǎng)
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如右圖A,這證明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如右圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是
 

(3)猜想和驗(yàn)證
猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)①:焰心氣體含CO2 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口方罩一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯 不變渾濁 假設(shè)①不成立
假設(shè)②:焰心氣體含CO 用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口 燒黑的銅絲變成紅色 假設(shè)②成立
假設(shè)③:焰心氣體只含石蠟蒸氣 取一根較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用燃著的木條點(diǎn)燃. 不能點(diǎn)燃 假設(shè)③成立
取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾. 導(dǎo)管中有白色固體
(4)若蠟燭的分子式用CxH4y表示,則其燃燒的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究.
請(qǐng)你完成其中的-些步驟:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如右圖A,這證明焰心
 

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如右上圖B),在玻管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:
 
 

(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)①:焰心氣體含CO2 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口
 
 
假設(shè)①不成立
假設(shè)②:焰心氣體含有石蠟蒸氣 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃.
 
假設(shè)②成立
取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾
 
(4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究.
請(qǐng)你完成其中的-些步驟:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A.,這證明焰心
溫度最低
溫度最低

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B.),在玻管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)有:
氣體
氣體
(填一種狀態(tài))
有可燃性
有可燃性

(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口罩一個(gè)涂有石灰水的玻片或燒杯.
石灰水不變渾濁
石灰水不變渾濁
假設(shè)①不成立
假設(shè)②:焰心氣體含有石蠟蒸氣 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃.
上口沒(méi)有火焰
上口沒(méi)有火焰
假設(shè)②成立
取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾
玻璃管內(nèi)壁有白色固體附著
玻璃管內(nèi)壁有白色固體附著
(4)回憶教材內(nèi)容填空
①蠟燭燃燒的產(chǎn)物有
二氧化碳
二氧化碳

②請(qǐng)寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

③吹滅蠟燭之后的白煙是
石蠟固體的小顆粒
石蠟固體的小顆粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行以下探究,請(qǐng)你完成其中的一些步驟:
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A,這說(shuō)明焰心
溫度低
溫度低

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B)在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的狀態(tài)
氣態(tài)
氣態(tài)
,焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
可燃性
可燃性

(3)猜想和驗(yàn)證
猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃

產(chǎn)生火焰
產(chǎn)生火焰

假設(shè)①不成立
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸汽 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰點(diǎn)燃

沒(méi)有出現(xiàn)火焰
沒(méi)有出現(xiàn)火焰


假設(shè)②成立
取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾
玻璃管內(nèi)壁有固體附著
玻璃管內(nèi)壁有固體附著
若蠟燭的化學(xué)式用CxHy表示,則其燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為
4CxHy+(4x+y)O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4xCO2+2yH2O
4CxHy+(4x+y)O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4xCO2+2yH2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行探究
【猜想】A、焰心物質(zhì)含有二氧化碳?xì)怏w.B、焰心物質(zhì)含有石蠟蒸汽
C、焰心物質(zhì)含有一氧化碳?xì)怏w,(一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w)
【驗(yàn)證】(1)先在準(zhǔn)備點(diǎn)燃的短玻璃管口罩一個(gè)涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯,發(fā)現(xiàn)(
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
 ),則猜想A不成立
(2)換一個(gè)較長(zhǎng)的玻璃管,用濕毛巾包住中部,將玻璃管的下端插入焰心,上端試用火柴,如果(
不能被點(diǎn)燃
不能被點(diǎn)燃
)則猜想B成立,如果(
被點(diǎn)燃,且發(fā)出淡藍(lán)色火焰
被點(diǎn)燃,且發(fā)出淡藍(lán)色火焰
)則猜想C成立.
(3)熄滅蠟燭,觀察到熔化的石蠟逐漸凝固,白色棉線燭芯變黑,易碎;同時(shí)燭芯上方升起一縷白煙.其中的白煙是
氣態(tài)石蠟?zāi)A
氣態(tài)石蠟?zāi)A
形成的.
(4)石蠟受熱熔化進(jìn)而汽化為石蠟蒸氣的過(guò)程,屬于
物理
物理
變化;石蠟蒸氣的燃燒過(guò)程,屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案