下圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見(jiàn)套在玻璃管下端的小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是(  )
A.X是CO2,Y是KOH溶液B.X是CO2,Y是稀硫酸
C.X是HCl,Y是AgNO3溶液D.X是CO,Y是石灰水
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套在玻璃管下端的小氣球a鼓起來(lái),說(shuō)明錐形瓶中的壓強(qiáng)減小,可能是兩種物質(zhì)相互作用吸熱,也可能是氣體被液體吸收,這兩種情況都會(huì)導(dǎo)致錐形瓶中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
A、二氧化碳能和氫氧化鉀反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減。
B、二氧化碳和稀硫酸不反應(yīng);
C、氯化氫能和硝酸銀溶液反應(yīng),導(dǎo)致錐形瓶中壓強(qiáng)減。
D、一氧化碳與石灰水不反應(yīng);
故選AC.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。

(1)甲組實(shí)驗(yàn):

① 在A(yíng)裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

② 連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體,檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)的方法是_____。

③ 關(guān)閉a、c,打開(kāi)b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀(guān)察到B裝置中的現(xiàn)象是_____, B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

(2)乙組實(shí)驗(yàn):

【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)。

①        在c右端的導(dǎo)管口套一個(gè)氣球,在A(yíng)的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長(zhǎng)頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產(chǎn)生,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。

② 關(guān)閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a,一段時(shí)間后關(guān)閉a,B中集氣瓶?jī)?nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開(kāi)b,B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無(wú)任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。

(1)甲組實(shí)驗(yàn):
① 在A(yíng)裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
② 連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體,檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)的方法是_____。
③ 關(guān)閉a、c,打開(kāi)b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀(guān)察到B裝置中的現(xiàn)象是_____, B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(2)乙組實(shí)驗(yàn):
【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)。
①        在c右端的導(dǎo)管口套一個(gè)氣球,在A(yíng)的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長(zhǎng)頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產(chǎn)生,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。
② 關(guān)閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a,一段時(shí)間后關(guān)閉a,B中集氣瓶?jī)?nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開(kāi)b,B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無(wú)任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆遼寧省錦州市中考化學(xué)模擬試卷 題型:填空題

甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。

(1)甲組實(shí)驗(yàn):
① 在A(yíng)裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
② 連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體,檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)的方法是_____。
③ 關(guān)閉a、c,打開(kāi)b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀(guān)察到B裝置中的現(xiàn)象是_____, B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(2)乙組實(shí)驗(yàn):
【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)。
在c右端的導(dǎo)管口套一個(gè)氣球,在A(yíng)的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長(zhǎng)頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產(chǎn)生,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。
② 關(guān)閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a,一段時(shí)間后關(guān)閉a,B中集氣瓶?jī)?nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開(kāi)b,B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無(wú)任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市中考化學(xué)模擬試卷 題型:填空題

甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。

(1)甲組實(shí)驗(yàn):

① 在A(yíng)裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

② 連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體,檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)的方法是_____。

③ 關(guān)閉a、c,打開(kāi)b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀(guān)察到B裝置中的現(xiàn)象是_____, B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

(2)乙組實(shí)驗(yàn):

【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)。

①         在c右端的導(dǎo)管口套一個(gè)氣球,在A(yíng)的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長(zhǎng)頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產(chǎn)生,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。

② 關(guān)閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開(kāi)a,一段時(shí)間后關(guān)閉a,B中集氣瓶?jī)?nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開(kāi)b,B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無(wú)任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示

裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置的氣密性良好):先關(guān)閉止

水夾,將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,充

分反應(yīng)后,再打開(kāi)止水夾。

(1)錐形瓶中能觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______。

 (2)根據(jù)上述現(xiàn)象,能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論?為什么?

      ____________________________。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)成分的幾種可能情況,填寫(xiě)下表。

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