實驗1和實驗2用于研究可燃物的燃燒條件。下列判斷正確的是

A．實驗1中紅磷沒有燃燒，說明紅磷的著火點比白磷的高

B．實驗1中水下的白磷沒有燃燒，說明熱水的溫度比銅片的低

C．實驗2中如果停止通入氧氣，白磷仍會繼續(xù)燃燒

D．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

A

【解析】

試題分析：A.實驗1中銅片上的白鱗、紅磷都與空氣接觸，溫度一樣，白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，說明紅磷的著火點比白磷的高，故A正確；

B.實驗1中水下的白磷沒有燃燒，是因為水中白磷沒有與氧氣接觸，不能說明熱水的溫度比銅片的低，故B錯誤；

C.實驗2中如果停止通入氧氣，沒有氧氣了，白磷不會繼續(xù)燃燒，故C錯誤；

D.實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中水中白磷與氧氣接觸可以燃燒，而不是說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1，故D錯誤．

故選A。

考點：燃燒的條件。

練習冊系列答案
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加油站應貼的標志是

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（9分）A～F分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種，請回答下列問題。

（1）C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。則C的化學式為_ 。

（2）C與D分別在B中燃燒均能生成F，在一定條件下， A和D反應能生成C和F。請寫出下列物質(zhì)的化學式：A為 ，D為 ，F(xiàn)為 。

（3）根據(jù)以上的推斷，請寫出下列兩個反應的化學方程式：

A與D反應： ；

D與B反應： _。

請寫出物質(zhì)E的一種用途： 。

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下圖是實驗室常用的制 取氣體的裝置

（1）結(jié)合上圖：實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體。通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水�？梢杂� 裝置制取甲烷，實驗結(jié)束時，停止該實驗的正確的操作方法是 。

（2）實驗室用A裝置制取二氧化碳時的化學方程式是 ，此種收集氣體的方法叫 。實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應原料的原因是 。用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是 。發(fā)生的化學方程式是 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式 ；向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應進行的操作是 ；在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色，其原因可能是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷（解析版） 題型：選擇題

紙火鍋”（如下圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是

A．紙張不是可燃物，不能燃燒

B．紙張被水浸濕，導致著火點降低

C．水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點

D．空氣不充足，紙張不會燃燒

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷（解析版） 題型：選擇題

做化學實驗必須注意安全，下列屬于安全操作的是

A、加熱試管中液體時，試管對著人

B、鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味

C、實驗中眼睛里濺進藥液，立即用清水沖洗，不可用手揉

D、用酒精燈直接在另一燃著的酒精燈上點火

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（2014東營）下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出編號儀器名稱：① ；⑧ 。

（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是 （選填序號）。

（3）閱讀材料回答問題。

I、制取氨氣的裝置與實驗室用 （選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是 ，檢查該裝置氣密性的方法是 。

II、若用如圖所示裝置收集氨氣，進氣口應為 端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是 。

（4）加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是 。

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（2014安徽）下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是

A

B

C

D

X

金屬

溶液

純凈物

化石燃料

Y

單質(zhì)

乳濁液

化合物

石油

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（7分）如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。

（1）請寫出該中和反應方程式： 。

猜想與假設(shè)：

【猜想一】甲同學：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

【猜想二】乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

【猜想三】丙同學： 。

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是： 。

（2）設(shè)計并進行實驗：

①為了驗證自己的猜想，甲同學設(shè)計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。

pH_______（填“＞”、“=”或“＜”）7

猜想一不成立

②請你設(shè)計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想三： ______________

（填“成立”或“不成立”）

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