現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活需要環(huán)境保護(hù),空氣的質(zhì)量越來(lái)越受人們的關(guān)注,下列氣體沒(méi)有列入屬于空氣的污染物的是(  )
A、二氧化氮B、二氧化硫
C、二氧化碳D、一氧化碳
考點(diǎn):空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.
解答:解:會(huì)造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,二氧化碳過(guò)多會(huì)形成溫室效應(yīng),但不屬于空氣污染物.
故選C.
點(diǎn)評(píng):環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣與氮?dú)?聞氣味
B、氯化鈉與碳酸鈉-用稀鹽酸
C、銅與黃銅-比較硬度
D、氯化鈉與氯化銨-用熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃河是我們的母親河,化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)調(diào)查和收集資料得知,可以通過(guò)①化學(xué)沉降(用少量明礬)②殺菌消毒(用氯氣)③自然沉降 ④過(guò)濾等幾個(gè)步驟對(duì)黃河水進(jìn)行凈化.請(qǐng)選擇合理的操作順序(  )
A、①③②④B、①③④②
C、③④①②D、③①④②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素和空氣中含量占第二位的元素形成的化合物的化學(xué)是為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、20℃X的飽和溶液升溫到30℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
B、20℃X的飽和溶液升溫到30℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
C、同質(zhì)量的X、Y飽和溶液從30℃降到10℃時(shí),析出的Y大于X
D、同質(zhì)量的X、Y飽和溶液從30℃降到10℃時(shí),析出的Y小于X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是( 。
A、N2
B、O
C、P
D、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)溶于水所得的溶液,pH值一定小于7的是( 。
A、氫氧化鈉B、二氧化碳
C、氧化鈣D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為防止洪水、地震等災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg,則需要亞氯酸鈉
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),具有殺菌消毒作用.

(1)該反應(yīng)的方程式為
 

(2)該微觀示意圖中屬于化合物的有
 
 種.(填序號(hào))
(3)上述反應(yīng)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
 

(4)可通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物C來(lái)證明該反應(yīng)已發(fā)生,方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液,可觀察到有
 
的現(xiàn)象產(chǎn)生.

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