女大學生發(fā)明一種神奇的絕緣液體，手機可泡在“水”里清洗，該種電子清洗液主要成分為一氟二氯乙烷，其化學式為C2H3FCl2，高純度的一氟二氯乙烷液體廣泛應用于清洗和溶劑領域。下列有關一氟二氯乙烷的認識中正確的是（ ）

A.一氟二氯乙烷屬于氧化物 B.一氟二氯乙烷中氯元素的質量分數(shù)最高

C.一氟二氯乙烷由四種原子構成 D.一氟二氯乙烷中碳元素和氯元素的質量比為 1:1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省威海市2018-2019學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是

A. 分離液態(tài)空氣法制取氧氣、氮氣等，是利用了各成分的沸點不同

B. 造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2、NO2等

C. 用適量銅粉測定空氣中氧氣含量時，反應完成后要立即讀數(shù)

D. 氮氣可被填充在燈管中，用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學用木炭粉還原氧化鐵，一段時間后發(fā)現(xiàn)剩余固體中還有紅色粉末。甲同學取少量剩余固體加入5% 的H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出，小組決定對剩余固體的組成及催化性成分進行探究。乙同學取少量剩余固體在空氣中灼燒，并在上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯(如下圖)，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁的澄清石灰水不變渾濁。

（1）乙同學能得出的探究結論是________________。

丙同學接著又進行了如下探究：

（提出問題）剩余固體中的什么物質是H2O2分解的催化劑？

（提出猜想）猜想Ⅰ：鐵是H2O2分解的催化劑。猜想Ⅱ：氧化鐵是H2O2分解的催化劑。

（實驗探究）實驗過程如下：

（實驗分析）

（2）由實驗①可得出的結論是：猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。實驗②中，“木條復燃”的現(xiàn)象能說明有_______________生成，猜想Ⅱ可能成立。

（3）在后續(xù)實驗探究中，可能觀察到的現(xiàn)象X是固體全部溶解，溶液_____________；加入適量NaOH溶液生成沉淀的化學方程式為____________________________。

（實驗反思）

（4）進行實驗①時，放置一段時間后會“冒出氣泡”的原因可能是_____________。

（5）要證明猜想Ⅱ一定成立，需要確定實驗②在進行“木條復燃”檢驗后，試管中固體的_____和________都沒有改變。丙同學從“加入足量鹽酸”到風干得到“氫氧化鐵固體”的后續(xù)探究方法設計________________(選填“能”或“不能”)得出猜想Ⅱ一定成立的結論。

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：單選題

下列儀器，既能做反應器皿又能直接加熱的是（ ）

A.燒杯 B.集氣瓶

C.錐形瓶 D.試管

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科目：初中化學 來源：中考題原創(chuàng)： 2014年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的資源。綜合利用二氧化碳要依據(jù)的重要原則分別有：

（1）拒用原則：請舉出低碳生活的一個實例為_________。

（2）再生原則：科學家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應轉化成甲烷和水，請寫出該反應的化學方程式是_________。

（3）回收原則：目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，這個過程二氧化碳發(fā)生的是_______（填“物理”或“化學”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造______用于人工降雨。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市宿豫區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，我們對它們進行研究。

（1）第16號元素位于第_________周期，屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素，它在化學反應中容易_______(填“得”或“失”)電子。

（2）科學家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號元素，則此元素的核電荷數(shù)為_____________。

（3）元素周期表中不同種元素最本質的區(qū)別是_____________。

（4）在上圖中，與鈹元素化學性質相似的元素為______________（寫出元素符號）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市宿豫區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的溶液體積

A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍

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科目：初中化學 來源：2019年山東省德州市齊河縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g

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科目：初中化學 來源：2020年北京市居家學習成果階段性反饋（二）化學試卷 題型：流程題

氫能源是最具應用前景的能源之一。甲烷水蒸氣催化重整是制高純氫的方法之一，主要流程如下：

（1）甲烷和水蒸氣反應的化學方程式是_____。

（2）用CaO可以將CO2轉化為CaCO3，該反應屬于基本反應類型中的_____。

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