A、B、C、D、E、F是九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)常見的六種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的關(guān)系，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，‘﹣’表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)（其它反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均省略）．其中A、B、C含有一種相同的元素，D、E、F含有另一種相同的元素．

（1）如果物質(zhì)C為最常見的液體，則F的化學(xué)式為　　．D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：　　；

（2）如果物質(zhì)C為空氣的主要成分，則F的化學(xué)式為　　，C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：　．

  


  答案  分析：

（1）根據(jù)A、B、C含有一種相同的元素，D、E、F含有另一種相同的元素，且C為最常見的液體，所以C是水，A是過氧化氫，B是氧氣，F(xiàn)是二氧化碳，D是碳，E是一氧化碳進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)如果物質(zhì)C為空氣的主要成分，則C是氧氣，A是過氧化氫，B是水，F(xiàn)是一氧化碳進(jìn)行解答．

解：（1）A、B、C含有一種相同的元素，D、E、F含有另一種相同的元素，且C為最常見的液體，所以C是水，A是過氧化氫，B是氧氣，F(xiàn)是二氧化碳，D是碳，E是一氧化碳，D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：2C+O22CO；故填：CO2；2C+O22CO；

（2）如果物質(zhì)C為空氣的主要成分，則C是氧氣，A是過氧化氫，B是水，F(xiàn)是一氧化碳，C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O22CO2．故填：CO；2CO+O22CO2．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是元素周期表中氧元素的信息示意圖，對(duì)圖中標(biāo)識(shí)的理解不正確的是(  )

A.①——原子序數(shù)         B.②——元素名稱           C.③——元素符號(hào)         D.④——原子質(zhì)量

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如下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

　　

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______________，②______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A與C連接制取收集O2，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________________________；若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2，應(yīng)選擇裝置的連接順序是______________(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________________，選用的收集裝置是________(填序號(hào))，可將燃著的木條放在______________來證明氣瓶是否集滿CO2。

(4)都可用于制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是__________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


秋天我國北方地區(qū)灰霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成灰霾的罪魁禍?zhǔn)�，社�?huì)公眾對(duì)因PM2.5指數(shù)升高而引發(fā)了空氣質(zhì)量問題產(chǎn)生擔(dān)憂。

（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的___________。

A、二氧化碳    B、一氧化碳    C、二氧化硫     D、可吸入顆粒物

（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者灰霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩．常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．則選擇更有效的口罩是________________（填序號(hào)），其中口罩的作用是過濾過濾，由此你對(duì)過濾新的認(rèn)識(shí)是______。

（3）減緩溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如圖所示的循環(huán)體系。

    從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是_____________（填字母）．
    A．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
    B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
    C．該過程中二氧化碳可以循環(huán)利用

   

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化學(xué)學(xué)科的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．

（1）請(qǐng)從微觀的角度解釋：金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是　　；CO和CO2性質(zhì)不同的原因是　　；

（2）A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖如圖1所示：

①從微觀的角度看，B圖表示：　　，（填化學(xué)符號(hào)）．

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是　　（填字母編號(hào)）．

（3）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

②一定條件下，若A、B和E的分子個(gè)數(shù)比為5：4：6，則F的化學(xué)式為　　．

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如圖所示，實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn)．連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是（　�。�

　  A．大理石粉       B． 面粉              C． 煤粉              D． 鎂粉

    

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推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)．下列標(biāo)志在加油站不適合粘貼的是（　�。�

               

A．             B．            C．             D．

  

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燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示，已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，熱水的溫度大于70℃，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要　　；

（2）由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒的事實(shí)，說明燃燒還需要　　；

（3）白磷燃燒的化學(xué)方程式為　　．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一。為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循 環(huán)的無毒混合氣體。試推測(cè)，該無毒混合氣體是                              （　　）

A、N2和CO2      B、CO2和NO2          C、CO2和O2       D、CO2和SO2

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