下圖為某化學反應的微觀粒子示意圖，關于該反應說法錯誤的是

A．參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1

B．該反應為置換反應

C．生成物的質(zhì)量比為7:22

D．反應物均為氧化物且該反應遵循質(zhì)量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．木炭燃燒后生成紅色固體

B．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市巴蜀區(qū)九年級二�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與我們的身體健康息息相關。下列有關說法中，不合理的是

A、變質(zhì)食品常含有霉菌毒素，不可食用

B、食用甲醛水溶液浸泡過的鴨腸毛肚

C、為了自己和他人健康，拒絕煙草，遠離毒品

D、少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市心九年級模擬質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）水是生命之源，也是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必不可少的。

（1）清澈的溫泉水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）凈化溫泉水的過程中，活性炭的主要作用是。

（3）鑒別生活用水是硬水還是軟水，方法是（寫出操作過程、現(xiàn)象、結(jié)論）_____________。（2分）

（4）制備碳酸飲料時，水參與反應生成了碳酸，寫出相關化學方程式____________。

（5）節(jié)約、保護水資源是每個人的責任，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市心九年級模擬質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年政府工作報告提出，今年要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn)，二氧化碳排放強度要降低3%以上。下列不符合“節(jié)能減排”主題的是

A．用舊報紙制鉛筆桿

B．參加“地球熄燈一小時”活動

C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術

D．深秋時節(jié)焚燒落葉

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市心九年級模擬質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學變化的是

A．玻璃破碎 B．洗滌劑去油污

C．鐵絲彎曲 D．光合作用

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市初三中考模擬化學試卷（D卷）（解析版） 題型：填空題

化學是以實驗為基礎的學科，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗目的是 。

（2）實驗1中發(fā)生化學反應的化學方程式是 。

（3）實驗1在冷卻至室溫后打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)的水少于瓶內(nèi)空氣體積的1／5體積，原因可能是 （答一條即可）。

（4）實驗2是電解水的簡易裝置圖，電解一段時間后，甲試管中的氣體體積比乙試管中的氣體體積 （填“多”或“少”）。

（5）實驗2說明水是由 組成的。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市初三中考模擬化學試卷（C卷）（解析版） 題型：選擇題

下列關于化學反應A+B→C+D的敘述，正確的是

A．該反應一定屬于置換反應或復分解反應

B．A、B的相對分子質(zhì)量之和，一定等于C、D的相對分子質(zhì)量之和

C．若C為水，則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿

D．A為酸,則C、D一定有一種物質(zhì)為鹽

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（4分）某化學興趣小組的同學在做完硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應實驗后，對渾濁液過濾，得到無色澄清的濾液。

（1）對濾液中溶質(zhì)的成分，同學們進行了如下猜想：

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉與氫氧化鈉

猜想三：硫酸鈉與硫酸銅

經(jīng)過討論，同學們一致認為猜想 不成立，理由是 。

（2）請你選擇一種可能的猜想，進行驗證，簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象。

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