根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題
(1)A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置,指出圖中的二處錯誤:
導(dǎo)氣管插入試管太長
導(dǎo)氣管插入試管太長
、
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜

(2)B圖實(shí)驗(yàn)中的錯誤是
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為
12
12
g.
(3)某同學(xué)用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品,稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移,他應(yīng)該
添加藥品
添加藥品

分析:(1)根據(jù)加熱固體時(shí)的裝置特點(diǎn)以及操作時(shí)的注意事項(xiàng)解答.
(2)根據(jù)天平的使用方法解答,稱量藥品時(shí)要左物右碼,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量計(jì)算藥品質(zhì)量.
(3)使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”,指針偏左,說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品.
解答:解:(1)在加熱固體時(shí)試管口應(yīng)向下傾斜,防止冷凝水回流,炸裂試管.導(dǎo)氣管插入試管部分不能太長,這樣不利于氣體的導(dǎo)出.
故答案為:導(dǎo)氣管插入試管太長;試管口向上傾斜.
(2)天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,圖中位置放反,則氯化鈉的質(zhì)量=砝碼-游碼的質(zhì)量=15g-3g=12g.
故答案為:稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了;12.
(3)用托盤天平稱量2.5g藥品,步驟應(yīng)該是:調(diào)節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加2g砝碼,再向右移動0.5g游碼,然后向左邊托盤添加藥品,若指針偏左,說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量,應(yīng)減少藥品,直至天平平衡;
故答案為:添加藥品.
點(diǎn)評:此題考查重要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們要能發(fā)現(xiàn)錯誤的實(shí)驗(yàn)操作并知道錯誤操作造成的后果和改正的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:

(1) A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因
氧氣不足(或溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等)

(2) B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果
液體沸騰濺出傷人
;
(3) C實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果偏低的原因
生成了二氧化碳
;
(4)指出D實(shí)驗(yàn)中的錯誤
長頸漏斗下端管口未伸到液面下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
;
(2)B實(shí)驗(yàn)中的錯誤是
長頸漏斗下端管口伸到液面下
;
(3) C實(shí)驗(yàn)中的錯誤是
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為
12
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問題:|

(1)實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;其基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)實(shí)驗(yàn)B的結(jié)論除說明氣體的密度外,還可說明該氣體的性質(zhì)有
不能燃燒
不能燃燒
、
不能支持燃燒
不能支持燃燒
.利用這些性質(zhì)寫出二氧化碳的用途
滅火
滅火

(3)實(shí)驗(yàn)C電解水時(shí)要在水中加少量的氫氧化鈉的作用是
為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
.與電源正負(fù)極相連產(chǎn)生的氧氣與氫氣的體積比約為
1:2
1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題.

(1)A圖為加熱某固體并收集氣體的裝置,指出圖中的二處錯誤:
導(dǎo)氣管插入試管太長
導(dǎo)氣管插入試管太長
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜

(2)B圖實(shí)驗(yàn)中的錯誤是
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
,稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為
12
12
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:

注意:圖中游碼的量程范圍為5g.
上述實(shí)驗(yàn)中的錯誤是
物體與砝碼位置顛倒
物體與砝碼位置顛倒
,稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為
12.3
12.3
g.

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