【題目】一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

1.7

2.2

7.9

0.9

反應后質(zhì)量/g

待測

6.6

0

2.7

則反應后A的質(zhì)量為___________；該反應中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。

【答案】 3.4g 22:9

【解析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律進行分析。

解：由表中的數(shù)據(jù)結合質(zhì)量守恒定律可知：待測=1.7+2.2+7.9+0.9﹣6.6﹣0﹣2.7=3.4，該反應中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為（6.6﹣2.2）g：（2.7﹣0.9）g=22：9。

故填：3.4g； 22：9。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適宜物質(zhì)的化學式填入下列橫線上：

（1）能用來滅火的氣體是 （2）在空氣中能燃燒的單質(zhì)是______________

（3）具有還原性的氣體化合物是 （4）能供給呼吸的氣體是_______________

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【題目】用NaOH固體配置200g10%的NaOH溶液，下列裝置或操作正確的是

A. NaOH的固體保存 B. 用天平稱取NaOH固體

C. 加水溶解氫氧化鈉固體 D. 將配好的溶液裝瓶存放

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【題目】金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是

A．它們是同一種物質(zhì) B．它們碳原子的排列方式不同

C．它們的化學性質(zhì)不同 D．它們的物理性質(zhì)相同

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【題目】下列各圖表示初中化學常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的是 。

（2）B實驗中導致實驗結果偏大的原因是 （只寫一個）。

（3）C實驗中該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）D實驗中玻璃棒的作用是 。

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【題目】下列物質(zhì)中由離子構成的是

A. 氯化鈉 B. 一氧化碳 C. 金剛石 D. 銅

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【題目】下列變化，一定是化學變化的是

A. 滴水成冰 B. 瓷器破碎 C. 鐵鍋生銹 D. 積雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計正確的是

A. 用明礬殺菌消毒 B. 用碘酒鑒別淀粉和葡萄糖

C. 用酸堿指示劑測Na2CO3溶液pH為11 D. 用l00mL量筒量取9.8mL水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列基礎化學實驗。

Ⅰ.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____________，②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________________，可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣，當集氣瓶中的水排完之后，_______________，緩慢的移出水槽，正放在桌子上。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為_______________。

（4）選用F收集氫氣時，氫氣應從__________（填“a”或“b”）端進入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應？某化學興趣小組做了如下兩個實驗。

實驗一：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到__________________，可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應。

實驗二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的反應現(xiàn)象為___________；繼續(xù)滴加稀鹽酸，看到_____________（反應現(xiàn)象），也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應。

實驗結束后，小組同學對實驗一中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】實驗一結束后，試管內(nèi)的溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？

【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：NaCl

【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的的是_________。

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________________。

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