我市頻臨渤海，蘊(yùn)藏豐富的海洋資源。下列對(duì)海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．利用多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水

B．利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽

C．利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來(lái)

D．利用海底蘊(yùn)藏的大量“可燃冰”作燃料，以它為燃料不會(huì)加劇溫室效應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市校九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知X 、Y、 Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng):X + H2SO4 == XSO4 + H2↑

Y + Z(NO3）2==Y(NO3）2 + Z Z + X(NO3）2==Z(NO3）2 +X，則X Y Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A．X>H>Y>Z B．X>H>Z>Y C．Z>Y>X>H D．Y>Z>X>H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)�？迹ㄋ模┗瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分類就是按照種類、等級(jí)或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)將其區(qū)分出來(lái)并說(shuō)明理由。

化學(xué)式

被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）

理由

Na2CO3、CaCO3、NaCl

NaCl

C、CO2、H2CO3

單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)模考（四）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā) B．海水曬鹽 C．瓷碗破碎 D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試（三）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

高鐵的出現(xiàn)使交通運(yùn)輸業(yè)水平又上升到一個(gè)新的層次。高鐵建設(shè)工程技術(shù)人員常利用點(diǎn)燃鋁熱劑的方法來(lái)焊接鋼軌。鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物，燃燒生成鐵和氧化鋁。

（1）鋼軌屬于________（填“單質(zhì)”、“合金”、“氧化物”之一）。

（2）點(diǎn)燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________,反應(yīng)基本類型為_(kāi)_______。

（3）某同學(xué)回憶起一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時(shí)，一氧化碳是還原劑，他推理得出上述反應(yīng)中還原劑是______（選填“鋁”或“氧化鐵”）。在鋁熱劑中元素化合價(jià)為零的物質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試（三）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

巳知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．此反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比：（CH4）： （O2）等于5：2

B．A是有機(jī)物，C、D是無(wú)機(jī)物

C．點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸

D．化學(xué)方程式CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級(jí)學(xué)業(yè)考試（三）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某品牌谷物牛奶飲品營(yíng)養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg。這里的鈉、磷、鉀、鈣是指

A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省文登市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的循環(huán)在自然界廣泛存在。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的自然界的水循環(huán)、碳循環(huán)和氧循環(huán)對(duì)保持生態(tài)平衡都有著十分重要的作用。下列對(duì)這三種循環(huán)過(guò)程的有關(guān)敘述中不正確的是：

A．都不發(fā)生物質(zhì)的質(zhì)量變化

B．都不發(fā)生元素種類的變化

C．參與各自循環(huán)的物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化

D．都伴隨著能量的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)中考�？迹ㄎ澹┗瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

事 實(shí)

解 釋

A

蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失

蔗糖分子受熱分解了

B

稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅

它們?cè)谒芤褐薪怆x出的陽(yáng)離子都是H+

C

濕衣服在陽(yáng)光下晾曬變干

水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子

D

裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點(diǎn)燃其中的紅磷后,質(zhì)量不變

反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變

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