某同學(xué)將鎂和金屬X的混合物共2.4 g加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到0.22 gH2，則金屬X可能是(  )

A．Al  B．Zn  C．Fe  D．Cu


A

【解析】設(shè)該金屬全部是鎂，2.4 g鎂與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則：

Mg ＋ H2SO4===MgSO4 ＋ H2↑

24　　　　　　　　　　　　2

2．4 g  x

＝

解得x＝0.2 g，因?yàn)槭占?.22 g H2，所以另一種金屬產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量必須比同質(zhì)量的鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量多，鋁產(chǎn)生的氫氣比相同質(zhì)量的鎂產(chǎn)生氫氣多，鐵、鋅產(chǎn)生的氫氣比相同質(zhì)量的鎂產(chǎn)生氫氣少，而銅不與酸反應(yīng)，所以可能是鋁。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①   ▲   ，②   ▲   。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  ▲  （填字母序號(hào)，下同），為了收集純度較高的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為  ▲  ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ▲    。

（3）實(shí)驗(yàn)室也可用裝置E制O2 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ▲    。該實(shí)驗(yàn)可用裝置  ▲  替換長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是   ▲   。該發(fā)生裝置還可用于制   ▲  （寫一種氣體）

（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至淹沒長(zhǎng)頸漏斗下端，目的是  ▲  。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到   ▲  ，表示裝置E的氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是（　�。�

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同．

②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅．

③二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成反比．

④進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)．

⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性．

⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息死亡．

　 A． ①②③ B． ②⑤⑥ C． ④⑤⑥ D． ③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示．

實(shí)驗(yàn)

編號(hào) 容器I 針筒I 容器II 針筒II 紅墨水

液面位置

a 二氧化碳

（充滿） 10mL

澄清石灰水 二氧化碳

（充滿） 10mL水 保持

左高右低

b 0.55g鋅 15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸

實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I、II體積相同，裝置氣密性良好．

（1）實(shí)驗(yàn)a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　．紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是　　（用化學(xué)方程式表示）．

實(shí)驗(yàn)b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是　　（填“I”或“II”），紅墨水的位置變化情況是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS＋4CaO===4Hg＋3X＋CaSO4。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為(  )

A．CaS　　　B．SO2　　　C．SO3　　　D．CaSO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：Na2CO3受熱不易分解，2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O。某純堿樣品中混有少量的碳酸氫鈉，為了測(cè)定樣品的純度，華雪同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取樣品10.0 g放入試管中，加熱充分反應(yīng)至無(wú)氣體放出，共產(chǎn)生CO2氣體224 mL(該條件下氣體的密度為1.964 g/L)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)生成CO2的質(zhì)量為___g(精確到0.01 g)。

(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%)

(3)若將a g該純堿樣品充分加熱至無(wú)氣體放出，冷卻后稱得剩余干燥固體的質(zhì)量為b g(b＜a)。求該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式(要求寫出計(jì)算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（  ）

A. 氫原子           B. 氧分子       C. 氫分子       D. 水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 碳原子由碳原子核和核外6個(gè)       構(gòu)成。碳原子核由6個(gè)中子和     個(gè)     子構(gòu)成。由于碳原子核帶        單位正電荷，核外電子帶        單位負(fù)電荷，因此碳原子

      電性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A＋2B====C＋2D中，m克A物質(zhì)與n克B物質(zhì)剛好完反應(yīng)生成e克C物質(zhì)，則同時(shí)生成D物質(zhì)的克數(shù)是 (    )

A.m+-e                                    B.m+2n-e

C.m＋n－2e                                 D.m＋n－e

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