初中常見A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含銅元素，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．已知A在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B；E溶液與鐵反應(yīng)可得到A，與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C，結(jié)合信息推斷：
（1）B的化學(xué)式是　_________　．
（2）D→C的反應(yīng)基本類型是　_________　．
（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
C→E：　_________　；
E→A：　_________　；
E→D：　_________　．

（1）CuO        （2）復(fù)分解反應(yīng)
（3）Cu(OH)2 + H2SO4 =CuSO4 +2H2O    
CuSO4 +Fe = Cu+FeSO4   
CuSO4 +BaCl2 = CuCl2+BaSO4↓

解析試題分析：此題屬于鑒別型框圖推斷題，解題時，找到推斷的題眼，即要抓住特征現(xiàn)象、特征反應(yīng)條件、物質(zhì)的特征顏色等，然后采用順藤摸瓜的方法可推得結(jié)論，A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含銅元素，A在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B，可判斷A為單質(zhì)銅，B為氧化銅，E溶液與鐵反應(yīng)可得到A，且與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成，可判斷E為硫酸銅溶液，D自然為氯化銅，D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C，那么C則為氫氧化銅
（1）B為氧化銅，化學(xué)式是：CuO
（2）D是氯化銅，C為氫氧化銅，所以D→C的反應(yīng)：CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl，反應(yīng)基本類型是：復(fù)分解反應(yīng)
（3）C為氫氧化銅，E為硫酸銅溶液，所以C→E轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：Cu(OH)2 + H2SO4 =CuSO4 +2H2O
E→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：CuSO4 +Fe = Cu+FeSO4
E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：CuSO4 +BaCl2 = CuCl2+BaSO4↓
考點：框圖推斷題的解答

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

(4分) 人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁。
金屬被使用的先后順序跟_____________（填序號）選項關(guān)系最大。
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導(dǎo)電性；③金屬的活動性。
為探究錳與鐵的金屬活動性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Mn顯+2價），請回答：

金 屬
鐵
錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象
放出氣泡速率緩慢
放出氣泡速率較快
結(jié) 論
活動性鐵__________錳（填“＞”“＜”）
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法（寫出所需藥品即可）：_________________________________________。
將一定量的鋁加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定有的物質(zhì)是________________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

(4分) A、B、C、D、E分別是二氧化碳、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣和稀鹽酸中的一種物質(zhì)，常溫下，B為液體。下圖用圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式；    
（2）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________；
（3）B與C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

(6分)2014年某電視臺舉辦的“3．15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？    
（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】（1）鑒別黃金樣品的真假： 取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生， 該氣體是　　 　，說明此樣品為　　　（選填“真”或“假”）黃金。 
（2）探究鈀的金屬活動性：依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗：

實驗步驟
 		實驗現(xiàn)象
 		實驗結(jié)論
 
把鈀浸入硝酸銀溶液中
 		　 　　　　　　　　
 		鈀的金屬活動性比銀弱
 
把鉑浸入氯化鈀溶液中
 		      無明顯現(xiàn)象
 		鈀的金屬活動性比鉑　　　
 
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為　　　　　       　　。
【廢液處理】（1）轉(zhuǎn)化成沉淀：小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：               　（寫出一個即可）；（2）通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（9分）用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：
（1）產(chǎn)品K2FeO4中Fe的化合價是            ；
（2）固體B的成分是     ，溶液C一定含有的溶質(zhì)是        ；
（3）操作I的名稱是      ，實驗室中進(jìn)行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需     ，請說出該儀器的另外一種用途     。
（4）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問題：
反應(yīng)①                ，屬于        （填基本反應(yīng)類型）；
反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（8分）已知A—G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應(yīng)的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）C的化學(xué)式             、E中的陰離子符號是          、F的俗名為          ；
（2）反應(yīng)①是自然界最常見的反應(yīng)，我們稱之為                          ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                                           ；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是                                       ，該反應(yīng)的基本類型是           反應(yīng)，反應(yīng)后過濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱量，即可計算反應(yīng)時消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實驗過程中沒有洗滌，則計算所得F的質(zhì)量             （填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式X            ，甲__________，乙___________；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①乙與Z                                       ；
②X與NaOH                                   ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)的重要方法之一。草酸（C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有__________元素（填元素符號），可推測生成物中含有水。
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是 ____________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實驗二：小明用下圖裝置進(jìn)行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答：A裝置中黑色固體粉末是氧化銅，則A裝置中的實驗現(xiàn)象是              。
（3）討論交流：
小芳認(rèn)為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點？      (填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：                                                  。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，若是你做該實驗應(yīng)如何改進(jìn)                      。
（4）請寫出草酸受熱分解的化學(xué)符號表達(dá)式                                   。  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

按下列裝置實驗，不能達(dá)到對應(yīng)目的的是（   ）
  

A．收集H2 B．O2驗滿 C．配制20%的Ca(OH)2溶液 D．除去CO中的CO2

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同步練習(xí)冊答案