下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、當(dāng)發(fā)生物理變化時(shí),由分子構(gòu)成的物質(zhì)的分子本身沒(méi)有改變
B、當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),由分子構(gòu)成的物質(zhì)的分子本身發(fā)生了變化,變成了別的分子
C、水變成水蒸氣是化學(xué)變化
D、水變成水蒸氣是物理變化,因?yàn)樗肿颖旧頉](méi)有變化
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可,發(fā)生物理變化時(shí)分子本身不變;發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子分成了原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子;據(jù)此解答.
解答:解:A、當(dāng)發(fā)生物理變化時(shí),由分子構(gòu)成的物質(zhì)的分子本身沒(méi)有改變,正確;
B、當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),由分子構(gòu)成的物質(zhì)的分子本身發(fā)生了變化,變成了別的分子,正確;
C、水變成水蒸氣是物理變化,不是化學(xué)變化,錯(cuò)誤;
D、水變成水蒸氣是物理變化,因?yàn)樗肿颖旧頉](méi)有變化,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)發(fā)生物理變化和化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置可選用
 
,收集裝置可選用除E以外的
 

其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填編號(hào));寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)如用F裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是
 

(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用
 
(填編號(hào)).
②收集氨氣,應(yīng)采用的裝置為
 
(填編號(hào)).
③實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用
 
吸收.(提示:氨氣能與鹽酸、硫酸反應(yīng),分別生成氯化銨和硫酸銨)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
將水通電,電解一段時(shí)間
B、
稀硫酸中加入金屬鋅
C、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
D、
一定量的NaOH溶液中逐滴加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是(  )
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C過(guò)氧化氫溶液在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類(lèi)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中插入鋅片,有氣泡產(chǎn)生.則下列判斷不正確的是(  )
A、不溶物中一定含有鐵
B、不溶物中一定含有銅
C、濾液中一定含有硫酸
D、濾液中一定含有硫酸亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列幾個(gè)圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是(  )
A、
用滴管滴液
B、
加熱液體
C、
向試管加固體
D、
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠(chǎng)的技術(shù)人員在治理該工廠(chǎng)排放的一種澄清廢液時(shí),先加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,并產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、廢液中一定含有CO32-
B、廢液中一定含有Ag+
C、廢液中一定含有SO42-
D、廢液中有H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.小紅對(duì)它的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(  )
A、原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
B、原子核外有3個(gè)電子層
C、該元素屬于金屬元素
D、該原子失去電子后帶負(fù)電荷

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