分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:氮氣是一種氣體單質(zhì),由雙原子分子構(gòu)成的,其化學(xué)式為N2;故填:N2;
硫酸銅中,銅元素顯+2價,硫酸根顯-2價,所以硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4;故填:CuSO4;
碳酸鈉中,鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,所以碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3,故填:Na2CO3;
由化合物的命名方法可知,F(xiàn)eCl3讀作氯化鐵;故填:氯化鐵;
由氧化物的命名方法可知,讀作四氧化三鐵;故填四氧化三鐵:;
由化合物的命名方法可知,Al(OH)3讀作氫氧化鋁;故填:氫氧化鋁;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素的化合價為+2價表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$O;故填:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個硫酸根離子表示為3SO42-;故填:3SO42-.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其原子核外電子數(shù)為3 | B. | 其相對原子質(zhì)量約為2 | ||
C. | 其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2 | D. | 氦-3原子的化學(xué)性質(zhì)肯定非常活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ecgabdf | B. | cegabfd | C. | cegabdf | D. | gecabfd |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加空氣的濕度 | |
B. | 蒸發(fā)水份而降溫 | |
C. | 利用氯化鈣吸水時吸收熱量降低空氣中的濕度并降溫 | |
D. | 灑鹽起到馬路防滑作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有藍色晶體析出 | B. | 有白色沉淀析出 | C. | 溶液變?yōu)闊o色 | D. | 有水蒸氣逸出 |
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