如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，試回答：

① t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關系是_________。

② 寫出一種將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法_______________。

③ t1℃時，50g水中加入20g丙物質(zhì)充分溶解后，可得______g溶液。

④ t3℃時，若將50g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在圖中可表示為_____(“A”、“B”或“C”)點。若將該溶液降溫至t1℃，溶液的變化情況是__________________。

I．溶液變?yōu)轱柡?/p>

II．溶解度增加

III．溶質(zhì)減少

IV．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

練習冊系列答案
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“綠色化學”特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是

A. C2H4 B. CH4O C. C2H6O D. C2H4O

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實驗與探究是化學學習的重要方法與內(nèi)容。

【探究一】中和反應的探究

①將稀鹽酸逐滴加入一定量稀氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。

I．a(chǎn)點所示溶液的pH_____7（選填“＞”、“＜”或“=”）。

II．證明已發(fā)生中和反應的判斷依據(jù)是______。

【探究二】燒堿成分的探究

②工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，某興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分，進行了如下實驗：

I．取少量樣品于燒杯中，加入過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明樣品中含有_______。

II．向上述燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)了白色沉淀，甲同學得出結(jié)論：樣品中還含有氯化鈉；乙同學對該結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為不一定含有氯化鈉。

乙同學質(zhì)疑的理由是_________________。

III．丙同學認為除了需要確認是否含有氯化鈉外，還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉，于是，又進行了以下實驗：

實　驗　步　驟

實驗現(xiàn)象

a．另取少量樣品溶解于水，加入過量硝酸鈣溶液，過濾；

把濾液分成兩份。

產(chǎn)生白色沉淀

b．向一份濾液中滴加足量稀硝酸和硝酸銀溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

c．向另一份濾液中滴加硫酸銅溶液。

產(chǎn)生藍色沉淀

請分析：

步驟a所得濾液中的溶質(zhì)為____________；

步驟b證明樣品中含有氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為_______；

樣品（久置的工業(yè)燒堿）成分為_____________。

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教育部通知進入中小學區(qū)域的任何人不得吸煙。從分子的有關知識看，主要原因是

A. 分子在不斷運動 B. 分子之間有間隔

C. 分子的體積很小 D. 分子的質(zhì)量很小

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紫薯營養(yǎng)豐富，含有淀粉、維生素C、鐵、鈣等。這里的“鐵、鈣”是指

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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能證明X．Y．Z三種金屬活動性是X＞Y＞Z實驗組合是

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

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含氧原子個數(shù)約為6.02×1023的物質(zhì)是

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下圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)圖示，回答下列問題。

(1)鋁的相對原子質(zhì)量是______；鋁屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)氧原子的核電荷數(shù)是______；在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子。

（3）寫出13號元素的離子符號____________。

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（1）俗稱燒堿的是______．

（2）用于粉刷墻壁的石灰漿中含有的是______．

（3）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是______．

（4）可用于除鐵銹的是______，寫出它與氧化鐵反應的方程式______．

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