現(xiàn)有下列物質(zhì)，請你選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。

A稀有氣體 B維生素 C氯化銨 D武德合金 E硝酸鉀 F玻璃鋼

（1）屬于氮肥的是________；

（2）可用于制保險絲的是___________；

（3）吃蔬菜水果可補充的營養(yǎng)素是_________；

（4）美麗的霓虹燈中填充的氣體是________；

（5）屬于復(fù)合材料的是____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--金屬與金屬材料 題型：單選題

為防止鐵制品銹蝕，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

A.洗滌劑洗去表面油膜

B.制成不銹鋼

C.車、船表面噴漆

D.鐵制品表面鍍鋅

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--溶液 題型：單選題

下圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A.溫度低于t2℃時,物質(zhì)Y的溶解度小于X

B.X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大

C.a點表示t1℃時X、Y的溶液都、不飽和

D.Y的飽和溶液降低溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十六 ：鹽和化肥 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)概念或說法錯誤的是

①飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關(guān)系

②燃燒與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系

③利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

④利用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸

⑤要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉，可加入適量的氯化鈣溶液

⑥向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明該固體一定是碳酸鹽

A.②③⑥ B.②③④ C.③④⑥ D.③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：計算題

碳酸鈉是一種重要的化工原料，主要用于玻璃制品和陶瓷釉的生產(chǎn)等。某實驗小組的同學(xué)向盛有10.6g碳酸鈉的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為106.2g。

（1）反應(yīng)后溶液中存在的陽離子為________（填化學(xué)式）。

（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：單選題

沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是

A.將硬水過濾或加入明礬，都可以得到軟水

B.自然界中的水循環(huán)說明水分子在不斷運動

C.“氫氣燃燒生成水”不能說明水由氫元素和氧元素組成

D.電解水產(chǎn)生氣體的同時，漏斗中的液面會不斷下降

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--化學(xué)與生活 題型：填空題

化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

(1)硒具有防癌、抗癌作用,屬于人體中的__(填“常量元素”或“微量元素”)。 

(2)油炸食物不宜多吃,因為長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為2X+7O26CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為__,該物質(zhì)屬于__(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。 

(3)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類生活的同時也帶來了環(huán)境問題。

①塑料、合成橡膠、__并稱為三大合成材料; 

②2019年安徽兩會提出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法,打造生態(tài)文明安徽樣板。下列做法不值得提倡的是__(填字母序號); 

A.將廢棄塑料深埋處理,以減少“白色污染”

B.垃圾分類,不亂扔電池

C.改進(jìn)污水處理技術(shù)

D.少使用一次性塑料餐盒

③鐵質(zhì)自來水管道正逐步被塑料自來水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點是__(寫出一點即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十九 ：金屬與金屬材料 題型：單選題

2016年4月22日是世界第4個地球日，主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”。小明的下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 回收廢舊易拉罐 B. 回收廢舊電池

C. 宣傳使用一次性木筷 D. 洗菜的水用來澆花

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題二：鹽和化肥 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識后，對某些鹽的性質(zhì)開展了探究活動。

研究主題；探究FeCl3溶液加熱，灼燒的變化

相關(guān)信息：酒精(C2H5OH)具有還原性，加熱條件下能與Fe3O4反應(yīng)；Fe和Fe3O4易被磁鐵吸引，F(xiàn)eO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引；Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)，生成鹽和水。

(1)實驗一：將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。

①FeCl3溶液呈黃色主要是因為溶液中含有鐵離子，鐵離子符號為_______。

②加熱時，F(xiàn)eCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色物質(zhì)和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

③由實驗啟示，F(xiàn)eCl3溶液通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式______(填“能”或“不能”)獲得FeCl3固體。

(2)實驗二：將實驗一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉(zhuǎn)移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色。

①此過程發(fā)生分解反應(yīng)，除生成紅棕色物質(zhì)外，還生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②氫氧化鎂、氫氧化銅等加熱分解也能得到對應(yīng)的金屬氧化物，結(jié)合實驗，從物質(zhì)類別及其溶解性推斷，通過加熱分解_____________可生成對應(yīng)的金屬氧化物。

(3)實驗三：小組同學(xué)用多根玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液于酒精燈火焰上灼燒，隨著加熱時間的持續(xù)，在1分鐘內(nèi)觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。

①實驗三相對于實驗一和二，優(yōu)點是______(答1點即可)

②同學(xué)們對黑色物質(zhì)的成分產(chǎn)生了疑問。聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關(guān)性質(zhì)，對黑色物質(zhì)的成分提出了猜想，經(jīng)討論認(rèn)為，可能是____________（名稱也可）和Fe3O4四種物質(zhì)中的一種或幾種。

③為了確定黑色物質(zhì)的成分，收集黑色物質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取黑色粉末用磁鐵吸引，觀察現(xiàn)象

黑色粉末全部被磁鐵吸引

綜合實驗現(xiàn)象判斷，此黑色物質(zhì)成分是____________

向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象

固體逐漸溶解，但無氣泡產(chǎn)生

(4)拓展延伸

①配制FeCl3溶液時，為防止出現(xiàn)紅褐色物質(zhì)，可向其中滴加少量的______________（化學(xué)式也可）溶液。

②結(jié)合已學(xué)知識，從元素化合價變化的角度分析，F(xiàn)e2O3發(fā)生還原反應(yīng)時，反應(yīng)前后鐵元素化合價一般呈_________(填“上升”或“下降”)的變化。

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