化學(xué)與生活生產(chǎn)有密切的聯(lián)系，請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。

（Ⅰ）鐵銹主要成分的名稱是_________，用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為___________。

（Ⅱ）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的草木灰，主要成分是碳酸鉀，屬于_________（填：氮肥、磷肥、鉀肥）；實驗室中鑒定碳酸鉀中含有K元素的方法是_______，觀察到的現(xiàn)象是_______。

（Ⅲ）為防止煤燃燒時生成SO2污染環(huán)境，可在燃煤中加入X，發(fā)生的反應(yīng)是2X＋2SO2＋O2→2CaSO4＋2CO2，X的化學(xué)式是__________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市農(nóng)安縣四校聯(lián)考九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

X、Y、Z三種金屬中，只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2，相對分子質(zhì)量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑，常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域。

Ⅰ.制備過碳酸鈉

【查閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇，可浴于水，易發(fā)生反應(yīng)：

2Na2CO3•3H2O2 ==2Na2CO3+3H2O2；碳酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳。

【制備流程】

(1)操作X是__________________；

(2)流程中結(jié)晶在常溫下進(jìn)行，原因是________________________________________________；

(3)為提高產(chǎn)品的純度，碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是_________________，洗滌固體時，選用的最佳試劑是________________________________。

II．神奇的“氧立得”

小明同學(xué)新買了一臺氧立得便攜式制氧器，其中有A、B兩包固體，B包為黑色固體粉未，經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉。將A包、B包藥品分別放入機器，就可以制得氧氣。為探究A包固體的純度，設(shè)計了如下圖所示實驗裝置

【實驗步驟】

①檢查裝置氣密性；

②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品，并全部裝入燒瓶內(nèi)；

③按圖搭好裝置；④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部；

⑤打開分液漏斗；⑥待反應(yīng)停止后，保持橡膠管口在量筒底部；

⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽，讀取量筒讀數(shù)為220mL；

⑧數(shù)據(jù)處理。[氧氣在實驗條件下密度為1.43g/L]

【問題討論】

(1)B固體成分為_____________(填化學(xué)式)，實驗時燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_____________

(2)如果將步驟④和⑤對調(diào)，實驗結(jié)果將________________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由題是_______________________________________________________________________；

(3)證明反應(yīng)停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是________________________________；

(4)此樣品中過磺酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)不屬于合金的是

A. 黃銅礦 B. 生鐵 C. 不銹鋼 D. 黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列家庭實驗中屬于物理變化的是

A. 用灼燒的方法驗證面粉組成用 B. 食醋除去水壺中的水垢

C. 用擦亮的鋁箔在空氣中加熱 D. 用竹炭除去冰箱中的異味。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)九年級4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

右圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。對該微觀模擬圖分析正確的是

A. 該反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物都是化合物

B. 該反應(yīng)中的生成物可能屬于氧化物

C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的個數(shù)比為1∶5∶2∶3

D. 該反應(yīng)中分子不變，反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)九年級4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

含有兩種原子團(tuán)的物質(zhì)是

A. Mg(OH)2 B. K2CO3 C. MgSO4 D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級中考調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

現(xiàn)有表面被氧化的鎂條樣品6g,加入到盛有73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19%的稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)，得到0.2g氣體。則原鎂條樣品中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ )

A. 48% B. 60% C. 76% D. 84%

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市閔行區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某小組同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體進(jìn)行還原氧化銅實驗并驗證有關(guān)氣體的性質(zhì)（裝置氣密性良好）：

①實驗開始時，先_____（選填“通氣體”或“加熱”），目的是_______。B中的現(xiàn)象是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

②小紅同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入C中氣體是CO2、CO、H2O，但上述A~E裝置不能驗證小紅同學(xué)的觀點，裝置正確的連接是Ａ→Ｂ→______。

③小蘭同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應(yīng)先斷開B和C的連接，小明同學(xué)認(rèn)為不需要，理由是_____________。

④實驗后小高同學(xué)又指出：上圖裝置的尾氣處理E也可以用F裝置代替，F(xiàn)裝置的作用是_____。

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