(1)如圖1A、B、C三種物質(zhì)都含有同一元素,B是單質(zhì),A、C是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì),請(qǐng)回答.

①寫出C的化學(xué)式:
 
;
②寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式
 

(2)某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里只有含少量NaCl的KNO3固體藥品.
①查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線,如圖2所示,50℃時(shí)將85.5g該固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.將該溶液中KNO3提純的方法是
 

②小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計(jì)算、稱量、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽.經(jīng)檢測,小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是
 
(填序號(hào)).
a、KNO3固體仍然不純
b、量取水時(shí),俯視讀數(shù)
c、裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
③小紅提出,也可用一定量20℃時(shí)31.6%的溶液
稀釋配制5%的溶液,你認(rèn)為是否可行
 
(填“行”或“不行”)
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,固體溶解度曲線及其作用,用水稀釋改變濃度的方法,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題,溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)單質(zhì)B經(jīng)過反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化成硫酸亞鐵,B點(diǎn)燃后會(huì)生成黑色固體C,且C是氧化物,所以B是鐵,C就是四氧化三鐵,氧化物A和一氧化碳高溫會(huì)生成鐵,A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,所以A是氧化鐵,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可;
(2)①根據(jù)50℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為85.5g進(jìn)行解答;根據(jù)硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大進(jìn)行解答;
②根據(jù)溶液配制的步驟以及造成的誤差分析;
(3)根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度,求出此時(shí)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)作一比較.
解答:解:(1)①單質(zhì)B經(jīng)過反應(yīng)①會(huì)轉(zhuǎn)化成硫酸亞鐵,B點(diǎn)燃后會(huì)生成黑色固體C,且C是氧化物,所以B是鐵,C就是四氧化三鐵,氧化物A和一氧化碳高溫會(huì)生成鐵,A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,所以A是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成單質(zhì)鐵和二氧化碳,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成黑色的四氧化三鐵,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是Fe2O3,B是Fe,C是Fe3O4;故答案為:Fe3O4;
②反應(yīng)Ⅰ可以使鐵和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣,故反應(yīng)的方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;(合理即可)
(2)①50℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為85.5g即50℃時(shí),將85.5g硝酸鉀溶于100g水中正好達(dá)到飽和,而85.5g固體藥品中由于含有少量氯化鈉,所以硝酸鉀的質(zhì)量要小于85.5g,所以50℃時(shí),將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的不飽和溶液;硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大,所以將KNO3提純的方法是降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液;故填:不飽和;降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液;
②配制溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、溶解;a、KNO3固體仍然不純會(huì)導(dǎo)致所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;b、用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),量取到的液體偏多,即配得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。籧、裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,不影響所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).故填:溶解;a、b;
(3)20℃時(shí)KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
31.6g
31.6g+100g
×100%≈24%,所以不會(huì)出現(xiàn)31.6%的KNO3溶液,故填:不行.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的推斷及有關(guān)溶液的配置問題,在解推斷題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可;解答溶液知識(shí)的問題關(guān)鍵是要知道溶解度的定義及根據(jù)溶解度分析物質(zhì)分離的方法等,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,因建設(shè)“PX”項(xiàng)目而引發(fā)的爭議時(shí)有發(fā)生,PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設(shè)備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物.PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯,它是一種低毒化合物,毒性略高于酒精.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,其中“”代表碳原子.“”代表氫原子.試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式
 

(2)計(jì)算對(duì)二甲苯中各元素的質(zhì)量比.
(3)PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭議,源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性.結(jié)合題干信息,在下列各種觀點(diǎn)中,選出你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)
 
(選填字母).
A.PX是一種重要的化工原料,應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目
B.在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項(xiàng)目
C.化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染,應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)以上
 
(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是
 
;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中主要是
 
氣和
 
氣,人吸入空氣再呼出氧氣變
 
(填“多”或“少”下同) 二氧化碳變
 
,水蒸氣變
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO中,每
 
份質(zhì)量的鎂跟
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成
 
份質(zhì)量的氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①海水  ②鎂  ③氯酸鉀  ④四氧化三鐵  ⑤空氣  ⑥液氧,屬于混合物的是:
 
;屬于純凈物的是:
 
;(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是大理石 或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題
(1)a的名稱
 
作用
 
b的作用
 
c在此實(shí)驗(yàn)的作用
 

(2)如何檢驗(yàn)此裝置的氣密性
 

(3)試管中的反應(yīng)現(xiàn)象
 

(4)最能證明大理石或石灰石和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)的意義.
(1)“Cu”表示
 
,還表示
 
,也可表示
 

(2)2Al 表示
 
,4Cl- 表示
 

(3)一個(gè)鈉離子
 
,二個(gè)鎂離子
 
,一個(gè)磷原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、自來水B、汽水
C、冰水混合物D、液態(tài)空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案