下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�
A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
A、夏天溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌繁殖加快，進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物，發(fā)生緩慢氧化導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì)，故選項說法錯誤．
B、氧氣不易溶于水，魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．
C、燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸； ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點，可燃物接觸氧氣，溫度達(dá)不到著火點不會發(fā)生燃燒，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，故選項說法正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境成為是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”．精英家教網(wǎng)用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并實現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，這個過程中CO2發(fā)生了
 
 （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏．堆芯熔毀是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福田第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式
 
．
（4）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2 
  △  
.
 
 2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是
 
．
（5）納米球異質(zhì)二聚體是納米自動化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型（如圖所示），它可望用于河流和溪水的污染控制．不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球．在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時使一個二氧化硅納米球與一個鉑納米球相結(jié)合．根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說法錯誤 的是
 
．
A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個數(shù)比為1：2
B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級范圍
C．雙氧水分解時，二氧化硅是催化劑
D．因為二氧化硅晶體能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級發(fā)動機(jī)可以用于水污染的控制．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年世界環(huán)境日的主題“水--20億人生命之所系”．請回答下列有關(guān)問題：
（1）在水的電解實驗中，與電源
正
正
極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠支持燃燒，它是
氧氣或O2
氧氣或O2
；與電源
負(fù)
負(fù)
極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠在空氣中燃燒，它是
氫氣或H2
氫氣或H2
；兩者的體積比為
1：2
1：2
．
（2）下列關(guān)于水的說法中不正確的是
B
B
．
A．水是氧化物       B．水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
C．水由水分子構(gòu)成   D．水是由氫、氧兩種元素組成
（3）請寫出水通電分解的化學(xué)方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．該反應(yīng)屬于
分解
分解
（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（4）節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．請你舉出生活中節(jié)約用水的做法：
使用節(jié)水型馬桶（合理均可）
使用節(jié)水型馬桶（合理均可）
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)水的電解實驗，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖1～4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖．下列說法正確的是（　　）精英家教網(wǎng)
A、圖1實驗可以得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣質(zhì)量的
1
5
B、圖2中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體有無色變?yōu)榧t色，說明分子在不斷運動
C、圖3通電一段時間后，切斷電源，正極端與負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為2：1
D、圖4鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前天平平衡，則反應(yīng)后天平的指針會偏向右

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及科技上都有著非常重要的用途。下列有關(guān)氧氣的說法正  確的是

    A．魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水

    B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

    C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法得到氧氣是分解反應(yīng)

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