Question

9．正確的認識和運用化學會使我們的世界變得更加絢麗多彩．
（1）有趣的實驗“大象的牙膏”網絡上流行：在細長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑（用于產生泡沫），僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質M，立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出，源源不斷就像擠不完的牙膏，在這個過程中M本身的質量和化學性質均為改變．
①M的作用是催化作用．
②寫出此反應的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后，幾百名潛水員參與了打撈工作，他們攜帶的水下供氧設備中供氧劑是過氧化鈉（Na₂O₂），它能與水反應生成氫氧化鈉和一種能供給呼吸的氣體單質．該反應的化學方程式2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據已有的知識進行分析，加入M反應進行的劇烈，說明M起到的是催化作用；過氧化氫在催化劑的作用下能生成水和氧氣；
（2）根據反應物、生成物與質量守恒定律進行書寫即可．

解答 解：（1）①加入M反應進行的劇烈，說明M起到的是催化作用，故填：催化作用；
②過氧化氫在催化劑的作用下能生成水和氧氣，故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）與水反應生成氫氧化鈉和氧氣供人呼吸，該反應的化學方程式是：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑；
故填：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．

點評 本題考查了氧氣的實驗室制取的有關知識，完成此題，可以依據題干提供的信息結合催化劑的作用進行分析．