（2012?赤峰）使用如圖裝置完成的實驗是（　�。�
分析：本題綜合考查了制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件（固、固加熱型；固液常溫型）；收集裝置的選擇依據(jù)是氣體在水中的溶解性和氣體的密度．
解答：解：從裝置看出，發(fā)生裝置適合范圍是固、液常溫型；收集方法使用的是向下排空氣法，說明收集的氣體密度比空氣密度�。瓸制取的是氫氣，氫氣密度小于空氣，因此正確；C和D收集的分別是二氧化碳和氧氣，它們的密度均大于空氣，所以錯誤．
A中是加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，且氧氣的密度比空氣大，故錯誤；
B中鋅和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫型，且氫氣的密度比空氣小，故正確；
C用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固液常溫型，且二氧化碳的密度比空氣大，故錯誤；
D用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型，且氧氣的密度比空氣大，故錯誤；
故答案為：B．
點評：本題型是初中階段考查的重要內(nèi)容，關(guān)鍵把握發(fā)生裝置和收集方法選擇的依據(jù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?赤峰）在學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學(xué)覺得按照課本實驗（圖①）不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學(xué)進行了如下實驗探究：

【猜想與假設(shè)】
猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅
猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅
【查閱資料與實驗準(zhǔn)備】
（1）將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．
（2）自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍色．
【設(shè)計與實驗】
小明同學(xué)設(shè)立了實驗裝置如圖②．
圖中b紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上．
（1）猜想
一、二
一、二
不正確．
（2）打開活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實驗現(xiàn)象：
①試紙b沒有明顯變化，得出結(jié)論：猜想
二
二
不正確．
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
（用化學(xué)方程式表示）猜想
三
三
正確．
③試紙
a
a
首先變色，其原因是
二氧化碳的密度比空氣大，先聚集在底部
二氧化碳的密度比空氣大，先聚集在底部
．
【交流與反思】
小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．
為了完成小娜同學(xué)的兩個驗證實驗，請你對上面的實驗裝置進行簡單的改進：
具支試管中倒入少量澄清石灰水，支管口放一燃著的木條進行驗證二氧化碳是否具有可燃性
具支試管中倒入少量澄清石灰水，支管口放一燃著的木條進行驗證二氧化碳是否具有可燃性
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（帶解析） 題型：探究題

（9分）（2012?赤峰）在學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學(xué)覺得按照課本實驗（圖①）不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學(xué)進行了如下實驗探究：

【猜想與假設(shè)】
猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅
猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅
【查閱資料與實驗準(zhǔn)備】
（1）將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．
（2）自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍色．
【設(shè)計與實驗】
小明同學(xué)設(shè)立了實驗裝置如圖②．
圖中b紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上．
（1）猜想　_________　不正確．
（2）打開活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實驗現(xiàn)象：
①試紙b沒有明顯變化，得出結(jié)論：猜想　_________　不正確．
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：　_________　（用化學(xué)方程式表示）猜想　_________　正確．
③試紙　_________　首先變色，其原因是　_________　．
【交流與反思】
小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．
為了完成小娜同學(xué)的兩個驗證實驗，請你對上面的實驗裝置進行簡單的改進：　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（9分）（2012•赤峰）在學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學(xué)覺得按照課本實驗（圖①）不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學(xué)進行了如下實驗探究：

【猜想與假設(shè)】

猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅

猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實驗準(zhǔn)備】

（1）將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．

（2）自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍色．

【設(shè)計與實驗】

小明同學(xué)設(shè)立了實驗裝置如圖②．

圖中b紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上．

（1）猜想　_________　不正確．

（2）打開活塞K，滴入稀硫酸，觀察并解釋實驗現(xiàn)象：

①試紙b沒有明顯變化，得出結(jié)論：猜想　_________　不正確．

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：　_________　（用化學(xué)方程式表示）猜想　_________　正確．

③試紙　_________　首先變色，其原因是　_________　．

【交流與反思】

小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時驗證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．

為了完成小娜同學(xué)的兩個驗證實驗，請你對上面的實驗裝置進行簡單的改進：　_________　．

 

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