13.下列語(yǔ)言敘述中正確的是( 。
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里只是加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.為了防止“白色污染”,必須禁止使用一切塑料袋
D.給固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口要向下傾斜,目的是防止試管炸裂

分析 A.根據(jù)催化劑的定義和催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答;
B.依據(jù)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系分析解決;
C.根據(jù)防止白色污染的措施來(lái)分析;
D.根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì);有的催化劑能加快反應(yīng)速度,有的催化劑能減慢反應(yīng)速度,故錯(cuò)誤;
B.化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng),兩者沒(méi)有必然的聯(lián)系,例如氧化鈣與水的反應(yīng)是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng),蠟燭的燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
C.為了防止白色污染,可以減少使用塑料袋或使用可降解的塑料制品,但是不能禁止使用,故錯(cuò)誤;
D.為了防止試管炸裂,給試管內(nèi)固體加熱時(shí),為防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂,試管口要向下傾斜,故正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了催化劑特征、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系、防治白色污染的措施以及實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,不正確的是( 。
A.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO                  化合反應(yīng)
B.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑             分解反應(yīng)
C.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2                置換反應(yīng)
D.Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O        復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理
(1)用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)碳在空氣中不充分燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
(4)在加熱下,用一氧化碳還原氧化銅CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(5)干粉滅火器中干粉的主要成份是碳酸氫鈉(NaHCO3),受熱時(shí)分解生成碳酸鈉(Na2CO3)、水和二氧化碳2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是(  )
A.溶液一定是由溶質(zhì)和水組成
B.冰投入水中,冰是溶質(zhì),水是溶劑
C.溶液一定是無(wú)色液體
D.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸鉀D、分解過(guò)氧化氫 E、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物等.
(1)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 1水槽,2集氣瓶;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流,使試管炸裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是沒(méi)有在試管口處塞上一團(tuán)棉花;
(2)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果.
(1)用滴管取用試劑后平放或倒置:液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;
(2)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試瓶:污染試劑;
(3)加熱時(shí)試管外壁有水珠:試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.不法分子常用黃銅(含銅60%、含鋅40%的合金)冒充黃金騙人錢財(cái).根據(jù)有關(guān)金屬的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),回答下列問(wèn)題;
(1)從物質(zhì)分類的角度看,黃金屬于純凈物,黃銅屬于混合物.
(2)有人用牙咬的方法來(lái)區(qū)分真假黃金;因?yàn)辄S金質(zhì)軟,會(huì)留痕跡;黃銅不留痕跡.
(3)“黃金不怕火煉”體現(xiàn)了黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.用火燒時(shí),黃金表面沒(méi)有變化;而黃銅表面變黑.
(4)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,如果將真假黃金分別放入稀鹽酸中,黃金表面沒(méi)有變化;而黃銅表面可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不相符合的是( 。
A.干冰 CO2B.生石灰 Ca(OH)2C.燒堿 NaOHD.酒精 C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.近年來(lái)“太陽(yáng)能熱水器”已經(jīng)成為人們首選的熱水器之一.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該熱水器在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
(2)該熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該具有很好的抗腐蝕性和硬度.你認(rèn)為下列材料中最適合的是:A(填字母).A. 不銹鋼       B.生鐵       C.純鋁
(3)該熱水器的支架是鋁合金的,工業(yè)上冶煉鋁的原材料是鉛土礦(主要成分是Al2O3),電解氧化鋁可以得到鋁和一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑,反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)分別為+3,0
(4)我國(guó)大部分地區(qū)采用的都是火力發(fā)電,使用太陽(yáng)能熱水器代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電熱水器,可以節(jié)約電能,減少空氣中SO2、NO2等污染物的排放,這些污染物溶于雨水會(huì)形成酸雨.

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