某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

試劑

稀鹽酸

食醋

蔗糖水

蒸餾水

肥皂水

燒堿溶液

石灰水

顏色

紅

紅

黃

黃

綠

綠

綠

請分析上表，并回答下列問題：

(1)該花汁________(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。

(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質)，使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的________。

(3)胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平[主要成分是Al(OH)3]和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出氫氧化鋁治療胃酸過多癥時的化學反應方程式________________________。

(4)石灰水暴露于空氣中易變質，寫出變質反應的化學方程式________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級期中考試化學試卷 題型：科學探究題

二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，那么氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的

催化劑呢？請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列表格

（1）（問題）氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

（2）（猜想）氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.

他設計并完成了下表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

取 5mL15%的過氧化氫溶液于 試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復 燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧 氣，但是反應______。

實驗二

在盛水的試管中加入氧化鋁,伸 入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_____

實驗三

③_____

④_____

_______

（1）老師認為要證明氧化鋁是過氧化氫分解的催化劑還必須增加兩個實驗：

①實驗操作中需要在實驗前后兩次稱量氧化鋁質量，其目的是_____

②利用實驗三反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗，其實驗操作、現(xiàn)象和結論是

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

________

________

________

（2）寫出實驗三的化學反應的文字表達式：_____

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽教育集團2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列敘述錯誤的是（ ）

A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學變化

B. 燃燒和加熱是不一樣的

C. 我國古代化學工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒瓷器

D. 觀察物質變化時伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學變化發(fā)生

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科目：初中化學 來源：山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

物質的下列變化中，不屬于緩慢氧化的是　　

A. 醋和酒的釀造 B. 動植物呼吸 C. 食物腐爛 D. 酒精燃燒

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：計算題

50g Ca（NO3）2溶液與50g K2CO3溶液混合后，二者恰好完全反應．經(jīng)過濾、干燥、稱量，得到5g沉淀．反應的化學方程式是：K2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2KNO3．

請計算：

（1）參加反應的K2CO3的質量．

（2）過濾后所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

氫氧化鈉的化學式為__________，具有強烈的__________，因此俗稱__________、__________和__________．暴露在空氣中既能吸收__________而發(fā)生__________，也能與__________發(fā)生化學反應而變質．其反應方程式為：__________．

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要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質中的哪一種

A. 氫氧化鋇 B. 銅單質 C. 氧化銅 D. 碳酸鈉

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下圖是模擬二氧化碳的實驗室制法、性質的檢驗等的綜合實驗，描述正確的是 （ ）

A. 本實驗過程涉及到2個化學反應

B. 1處變紅

C. 可以觀察到石灰石表面有氣體產(chǎn)生

D. 3處會產(chǎn)生白色渾濁

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已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫溶液中加入適量的氧化銅粉末，充分反應（忽略水的揮發(fā)）．下列圖像不正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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