8．目前有報(bào)道，河北企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中．由于皮革在加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，重金屬鉻超標(biāo)．在元素周期表中鉻元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鉻的說法正確的是（　�。�
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為24
B．相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g
C．屬于非金屬元素
D．元素符號(hào)為Cr

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24，而不是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為24，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為Cr，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，其中一種是尼古丁，其化學(xué)式為C10H14N2，為了你的健康請(qǐng)不要吸煙．回答：
（l）一個(gè)尼古丁分子中共有26個(gè)原子；
（2）尼古丁中C、H、N三種元素的質(zhì)童比60：7：14；
（3）尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：17.2%．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的50%（空氣占50%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？該小組對(duì)此展開探究：
該小組同學(xué)首先進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)集氣瓶，編號(hào)為①、②、③，裝入一定體積的水，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞（如圖所示），在導(dǎo)氣管中通入氧氣，分別把3個(gè)集氣瓶中的水排出．并通過排水量來(lái)控制通入氧氣的體積（滯留在導(dǎo)管內(nèi)的水忽略不計(jì)）．將帶火星的木條依次插入①-③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
同學(xué)們?cè)诘谝唤M實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)第一組第二組第三組
①②③①②③
通入的氧氣占瓶?jī)?nèi)氣體總體積的體積分?jǐn)?shù)（%）20304031333534
帶火星木條的狀況亮很亮復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃很亮
（注：所有數(shù)據(jù)均在同溫同壓下測(cè)得）
     請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）利用如圖中甲、乙裝置組合可控制集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該套裝置接口的正確連接順序?yàn)閍（填“a”或“b”）連c處．
（2）將帶火星木條伸入沖有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃，能否表示該瓶氣體為純凈的氧氣？不能（填“能”或“不能”）．
（3）若用容積為60.0mL的集氣瓶收集氧氣，完成第一組③號(hào)實(shí)驗(yàn)，收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟如下：量取30.0mL水加入集氣瓶中，塞上帶有導(dǎo)管的橡皮塞，連好裝置，在導(dǎo)氣管中通入氧氣，當(dāng)量筒內(nèi)水量達(dá)到20.0mL時(shí)，停止通入氧氣．
（4）通入的氧氣占集氣瓶?jī)?nèi)氣體總體積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃．這時(shí)，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為48或49%（結(jié)果精確到1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．P點(diǎn)的含義是甲、乙的溶解度相同
B．t3℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為80克
C．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，提純甲的方法是冷卻熱飽和溶液
D．甲、乙、丙三種物質(zhì)的t3℃時(shí)飽和溶液降至t1℃時(shí)均成為該溫度下的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是 （寫化學(xué)方程式）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出試管口未略向下傾斜、導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為A（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是C或E．
（4）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用，化學(xué)反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B裝置中長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下的目的是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，收集二氧化碳的裝置是E．
（6）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了．
（7）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱來(lái)制取氮?dú)�，常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的是A和D（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某品牌礦物質(zhì)水的標(biāo)簽，則：
（1）鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，從結(jié)構(gòu)示意圖獲得信息可知：鎂元素的原子序數(shù)為12．
（2）該品牌礦物質(zhì)水中滴加燒堿溶液會(huì)有沉淀生成，生成該沉淀的化學(xué)方程式為MgSO4+2NaOH=Mg（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．無(wú)色酚酞試液遇堿溶液變紅B．水蒸發(fā)時(shí)水分子變大
C．氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量D．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．區(qū)別羊毛線和滌綸線--灼燒，聞產(chǎn)生氣體的氣味B．鑒別鐵粉和氧化銅--滴加稀硫酸C．區(qū)分氯化鉀和氯酸鉀兩種白色固體--加水溶解D．除去二氧化碳中的水蒸氣--把混合氣體通過濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于S和S2-兩種粒子的敘述正確的是（　　）
A．S和S2-均易得到電子B．S和S2-的電子層數(shù)不同
C．S和S2-屬于同種元素D．S和S2-的化學(xué)性質(zhì)完全相同

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