11.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) 
反應(yīng)前質(zhì)量/g  10 1010 
反應(yīng)后質(zhì)量/g 
 
待測  2 21
(1)反應(yīng)后A的質(zhì)量為7.
(2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)該反應(yīng)中A和B兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為3:8.

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物,也不是催化劑.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,X物質(zhì)中的待測數(shù)據(jù)為10g+10g+10g+2g-2g-21g-2g=7g;
(2)AB物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少,是反應(yīng)物;C物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加,是生成物;D的質(zhì)量不變,可能是催化劑,因此該反應(yīng)的反應(yīng)物有2種,生成物有1種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(3)該反應(yīng)中A和B兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為(10g-7g):(10g-2g)=3:8.
故答案為:(1)7;(2)化合反應(yīng);(3)3:8.

點評 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2OB.Fe+2HCl═FeCl2+H2
C.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D.3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4H2+Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g
B.t2℃時,在等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中,甲中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于乙
C.t1℃時,將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,二者溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D.甲溶液中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為6% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:

(1)上述操作過程示意圖中的錯誤有A 處,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶
(2)B操作中實際稱量氯化鈉的質(zhì)量是3 g.(說明:1g以下用游碼)
(3)D操作應(yīng)選用50mL 的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒中水的凹液面的最低處保持水平.
(4)E操作的后果是易將溫度計的水銀球損破,從而污染溶液,E操作的目的是加快固體食鹽的溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.稀土在航空、航天和尖端武器制造等方面有著廣泛的應(yīng)用.我國曾是稀土生產(chǎn)和出口大國,出于資源和環(huán)境保護的原因,近年我國開始對稀土開采進行了控制.如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法中正確的是( 。
A.釔原子的中子數(shù)為39B.釔原子的質(zhì)量為88.91g
C.釔屬于非金屬元素D.釔原子的電子數(shù)為39

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列變化中前者屬于是化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( 。
A.瓦斯爆炸,煤的干餾B.呼吸作用,食物腐爛
C.海水曬鹽,西瓜榨汁D.燒制瓷器,石油分餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)天然氣的主要成分是甲烷;地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.
(2)下圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程.圖中單質(zhì)是氮氣(填名稱);化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(3)硬水中含較多的Ca2+、Mg2+,常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水; Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是( 。
A.水蒸發(fā)(化學(xué)變化)B.鞭炮爆炸(化學(xué)變化)
C.食物腐爛(物理變化)D.燒魚時把魚燒焦(物理變化)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.通過這段時間的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些知識,請你結(jié)合如圖裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

(1)寫出指定儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實驗室制取和收集CO2氣體時應(yīng)選用BC兩裝置相連接,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則說明已經(jīng)集滿,反之,則沒滿.
(3)實驗室用KMnO4制取O2時,用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序是先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈.
(4)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣.其發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

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