【題目】下列屬于物理變化的是
A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B.用糯米等原料做甜酒釀
C.用彩紙折幸運星 D.紙張燃燒
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某博物館啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內,三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關氮氣說法錯誤的是
A.通常狀況下氮氣易溶于水 B.氮氣不能供給呼吸
C.通常情況下氮氣的化學性質不活潑 D.高濃度氮氣可抑制菌類的生長
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】意大利科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子,下列有關N4的說法正確的是( )
A.是一種新型的化合物 B.N4約占空氣體積的78%
C.N4和 N2的化學性質相似 D.一個N4分子中含有28個質子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質:HAuCl4(四氯合金酸),其中金元素(Au)的化合價為( )
A.+1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】冬天室外氣溫較低,北方常向汽車水箱內加入少量的乙二醇(C2H6O2),以防止水結冰.下列有關乙二醇的說法正確的是( )
A.乙二醇含有碳、氫、氧三種元素 B.乙二醇共有10個原子
C.乙二醇的相對分子質量為62g D.乙二醇中碳、氫元素質量比為1:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水蒸氣通過熾熱的焦炭可以得到水煤氣(主要成分是CO和H2),化學方程式為C+H2O(氣) CO+ H2,該反應是 反應(填基本反應類型)。某興趣小組的同學在實驗室模擬了水煤氣的制備,并設計實驗驗證水煤氣中含有CO和H2。
【查閱資料】白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。
【設計實驗】甲同學設計的實驗裝置如下圖所示:
寫出實驗現(xiàn)象:B中固體 ,C中固體變藍,D中溶液 。
【改進實驗】乙同學認為要想達到實驗目的,在裝置A、 B之間還需增加裝置F、G(如圖所示),其中F的作用是 ,G的作用是 。
【拓展探究】CO和H2的混合氣在工業(yè)上可用于合成一系
列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
(1)“綠色化學”能實現(xiàn)零排放(即反應物中的原子利用率達到100%)。根據(jù)零排放的要 求,不可能以CO和H2為原料合成的有機物是 (填字母)。
A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.甲醛(CH2O) D.乙酸(CH3COOH)
(2)若用CO和H2的混合氣冶煉鐵,混合氣所起的作用是 。
鐵元素可以形成3種氧化物,分別是Fe2O3、Fe3O4 和FeO(黑色)。下圖所示實驗中,黑色粉末可能為一種或幾種鐵的氧化物,充分反應至鐵的氧化物全部轉化為鐵,裝置I的增重為3.6g,裝置J的增重為6.6g,假設每一步吸收都是完全的,黑色粉末為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生產流程如下:
(已知2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 ↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)若在實驗室里分離“設備(I)”中的混合物,用到的操作的名稱是 。
(3)在“設備(Ⅱ)”中固體A與水反應的化學方程式是 。該反應屬于 反應(填寫基本反應類型)。
(4)對“設備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質有 (填寫化學式)。
(5)請寫出一個該生產流程的優(yōu)點: 。
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