【題目】將氯氣通入石灰水中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2C12+2Ca(OH)2=X+Ca(C1O)2+2H2O，則X的化學(xué)式為_____。實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來吸收一種有毒氣體﹣﹣氯氣，其反應(yīng)原理為：_____(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】 CaCl2 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

【解析】根據(jù)2C12+2Ca(OH)2=X+Ca(C1O)2+2H2O，反應(yīng)前含有4個(gè)Cl原子，2個(gè)Ca原子，4個(gè)H原子和4個(gè)O原子，反應(yīng)后含有1個(gè)Ca原子，2個(gè)Cl原子，4個(gè)O原子，4個(gè)H氦原子，故X中含有1個(gè)Ca原子和2個(gè)Cl原子，其化學(xué)式為CaCl2；氯氣與氫氧化鈉能反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，故化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)用語填空。

① 氮元素 ___________。 ② 2個(gè)氦原子 __________。

③ 5個(gè)五氧化二磷分子__________。 ④ 氧化鋁 __________。

⑤ 2個(gè)氫氧根離子 _________ 。

(2)說出NH3中 “3”的意義___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨(NH4NO3)可用于制作煙火和炸藥等，其溶解度如下表。下列說法正確的是

溫度/℃

0

5

10

15

20

25

30

溶解度/g

122

130

140

160

190

220

250

A. 硝酸銨的溶解度隨溫度的升高而減小

B. 20℃時(shí)，50 g水中最多能溶解190g硝酸銨

C. 將硝酸銨飽和溶液從0℃升溫至20℃時(shí)，仍為飽和溶液

D. 25℃時(shí)，硝酸銨飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為11∶5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。

(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是：______；

(2)贛州“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱：_________________。

(3)吉安“安�；鹜�”營養(yǎng)豐富，歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是_______。

(4)九江“茶餅”酥香可口，茶食精點(diǎn)。“茶餅”中所含淀粉[(C6H10O5)n]屬于(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”)____________。

(5)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽(yù)滿江南。“凍米糖”中蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是( )

A. 維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 維生素P是一種氧化物

C. 維生素P相對(duì)分子質(zhì)量為610g

D. 維生素P中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】星期天小明和班里的幾個(gè)同學(xué)到郊外去野炊。

(1)早上出門時(shí)，小明選擇了一件腈綸襯衣，它是由__________材料制成的。

(2)上午游玩時(shí)，聞到了遠(yuǎn)處撲鼻的花香，說明了_________________。

(3)中午他們準(zhǔn)備的食物和飲料有：咸味烤餅、牛奶、烤肉串、米飯、礦泉水。從均衡膳食角度，還需要補(bǔ)充的食物是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處充滿化學(xué)。下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié)完全正確的一組是

A

B

①用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

②打開汽水瓶塞有氣泡冒出，說明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)

①每100g黑木耳中含鐵185mg，這里的“鐵”應(yīng)理解為元素

②食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血

C

D

①常溫下酒精揮發(fā)，說明酒精分子大小發(fā)生改變

②洗潔精清除油污利用了乳化作用

①進(jìn)入深井前——做燈火實(shí)驗(yàn)

②用細(xì)沙滅火降低了可燃物著火點(diǎn)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“南水北調(diào)”工程中線的正式通水，緩解了河南人民的用水困難。將河水凈化為飲用水需要很多步驟，加入明礬可起________作用；水燒開常出現(xiàn)水垢，生活中常用________的方法降低水的硬度。用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)匙詠硭怯菜�是軟水時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一為：2C17H35COONa+X=(C17H35COO)2Ca↓+2NaCl，則X的化學(xué)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)合金知識(shí)后，知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學(xué)想：鉻與常見鐵、銅相比，其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱如何呢？于是，和同學(xué)們一起進(jìn)行了以下探究。

（查閱資料）①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中，像鋁一樣，其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜：②能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鉻（CrSO4）。

（知識(shí)回顧）金屬活動(dòng)性順序： K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au（在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)）

（作出猜想）猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③__________________。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）①張明同學(xué)取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

t度實(shí)驗(yàn)操作

鐵片放在稀硫酸酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

結(jié)論

金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Cr

②李紅同學(xué)也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，先用砂紙打磨后再分別放人等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作

鐵片放在稀硫酸中呈黃色。

銅片放在稀硫酸中折

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

產(chǎn)生少量氣泡

無氣泡

產(chǎn)生大量氣泡

結(jié)論

金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：_____ >_____ > ____ (填元素符號(hào)）

（討論交流）為什么張明和李紅兩個(gè)同學(xué)記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開始的現(xiàn)象截然不同？

原因是__________________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、銅、鉻三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，劉斌同學(xué)將打磨過的兩塊鐵片分別放人硫酸亞鉻（CrSO4）溶液和硫酸銅溶液中，觀察到在硫酸亞鉻溶液中無明顯現(xiàn)象，而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________________________________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。

（拓展遷移）寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)，生成CrSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

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