分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
碳酸鈣是由顯+2價(jià)的鈣元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:CaCO3;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+1}{Na}$2CO3;
碳酸發(fā)生分解生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2CO3=H2O+CO2↑;
故答案為:2O CaCO3 $\stackrel{+1}{Na}$2CO3 H2CO3=H2O+CO2↑
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 鑒別二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去CO2 中的少量 CO | 點(diǎn)燃混合氣體 |
C | 除去MnO2中的C | 通過盛有CuO的硬質(zhì)玻璃管,加熱 |
D | 區(qū)分硬水和軟水 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氧水中加入二氧化錳,溶液變藍(lán) | |
B. | 氧化鋁放入稀鹽酸中,產(chǎn)生大量氣泡 | |
C. | 在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀 | |
D. | 銨鹽與堿溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 五硼烷中含硼元素和氫元素 | |
B. | 五硼烷的相對(duì)分子質(zhì)量是64g | |
C. | 五硼烷屬于化合物 | |
D. | 1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮屬于非金屬元素 | B. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2 | ||
C. | 氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01 | D. | 氮原子的質(zhì)子數(shù)為7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使用石棉網(wǎng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點(diǎn)燃 | |
D. | 鎂條在空氣中緩慢燃燒,發(fā)出耀眼的白光,有大量黑煙生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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