【題目】若“ ”和“ ”代表兩種元素的原子,則下圖中表示單質的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】A、圖中的兩個分子構成相同,為同種物質的分子,所示物質為純凈物;且每個分子都是由同種原子所構成的,故為單質,正確;A符合題意;
B、圖中的兩個分子構成相同,為同種物質的分子,所示物質為純凈物;且每個分子都是由不同種原子所構成的,故為化合物,錯誤;B不符合題意;
C、圖中的兩個分子構成相同,為同種物質的分子,所示物質為純凈物;且每個分子都是由不同種原子所構成的,故為化合物,錯誤;C不符合題意;
D、圖中四個分子兩兩構成相同,為兩種物質的分子,所示物質為混合物,不正確。D不符合題意;
所以答案是:A
【考點精析】關于本題考查的單質和化合物的判別,需要了解單質與化合物的區(qū)別:單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物才能得出正確答案.
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【題目】生活中應用緩慢氧化的實例很多,下列反應中不屬于緩慢氧化的是( 。
A.酒和醋的釀造B.農家肥料的腐熟C.酒精燈平穩(wěn)燃燒D.人在長跑時急促呼吸
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【題目】甲和乙可以合成一種重要的化工原料,微觀過程如下圖.下列說法錯誤的是( )
A.生成物丁屬于氧化物
B.丙中C,H,O的質量比為12∶3∶8
C.一個丙分子中有六個原子
D.該反應體現(xiàn)無機物可轉化為有機物
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【題目】某同學加熱氯酸鉀制取氧氣,錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內,其結果與只加熱氯酸鉀相比正確的是( )
A.反應速率不變B.反應速率加快,生成氧氣質量增加
C.生成氧氣質量不變D.反應速率加快,生成氧氣質量不變
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【題目】下列說法正確的是( )
A.CO、SO2、PM2.5、CO2都是大氣污染物
B.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點
C.空氣質量級別數(shù)目越小,空氣質量越差
D.圖書檔案、重要資料著火,應該用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
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【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標號的儀器名稱:① , ②。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是(選填序號),反應的化學方程式為 , 如果選擇用D裝置收集氣體,氣體應從通入。
(3)實驗室可用B或C裝置制CO2 , 反應的化學方程式為 ,選用C相對于B裝置的優(yōu)點有 , 若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應制取CO2 , 則只能選擇作發(fā)生裝置。
(4)實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3 , 反應的化學方程式為 , 用E裝置收集氨氣,其中植物油的作用是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是科學探究的重要方法,下列物質所屬類別不正確的是 ( )
選項 | A | B | C | D |
物質 | 醋酸 | C60 | 熟石灰 | 氯化銨 |
類別 | 酸 | 單質 | 氧化物 | 鹽 |
A.AB.BC.CD.D
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