(2011?珠海)下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問題.
溫度(℃)20406080100
溶解度
(g)
NaOH3191111129313336
Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08
(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是______(寫一條).
(2)把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是______;現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙______甲(填>、<、=).
(3)某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如下操作流程:請(qǐng)回答:

(Ⅰ)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;加入過量Ca(OH)2的目的是______.
(Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)是______、______(寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、______、過濾.
【答案】分析:(1)利用表中氫氧化鈉與氫氧化鈣的溶解度數(shù)值可找到相關(guān)的信息.
(2)利用氫氧化鈉的溶解度隨溫度降低而減小的知識(shí)以及氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小,同時(shí)結(jié)合生石灰溶于水放熱的知識(shí)解決此題.
(3)I、變質(zhì)的氫氧化鈉常會(huì)含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣與氫氧化鈉,過量的氫氧化鈣會(huì)把碳酸鈉清除的更干凈一些.
II、濾液B中會(huì)含有剩余的氫氧化鈣及氫氧化鈉兩種溶質(zhì),由氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系可確定分離它們的方式.
解答:解:(1)相同溫度下氫氧化鈉與氫氧化鈣的溶解度大小區(qū)別很大.
故答案為:氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度.
(2)由于氫氧化鈉的溶解度隨溫度降低而減小,故降溫會(huì)使溶液析出溶質(zhì),氧化鈣溶液水后放熱溶液溫度升高,氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小,故可形成高溫時(shí)的飽和溶液,此溶液要比低溫時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小.
故答案為:溶液會(huì)變渾濁;<
(3)I、變質(zhì)的氫氧化鈉常會(huì)因氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)含有碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣與氫氧化鈉,為把碳酸鈉清除的更干凈一些常會(huì)加入過量的氫氧化鈣.
故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉.
II、由于溶液中加入了過量的氫氧化鈣,所以濾液中會(huì)含有氫氧化鈉與氫氧化鈣,因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化差異很大,故可采用降溫結(jié)晶的方式進(jìn)行分離.
故答案為:Ca(OH)2;NaOH;降溫結(jié)晶
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)溶解度知識(shí)及混合物分離的有關(guān)知識(shí)考查,解題的關(guān)鍵是讀懂表格中的信息,結(jié)合利用溶解度知識(shí)對(duì)混合物的分離進(jìn)行探討,屬常規(guī)性混合物分離的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?珠海)學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量好化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后______.
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
______
帶火星的木條復(fù)燃.

______
溶液中有氣泡放出,
______
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(2)步驟①的目的是______.
(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、______.
(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?珠海)請(qǐng)回答下列有關(guān)“走進(jìn)低碳”的問題:
(1)以下屬于“不可回收垃圾”的是(填序號(hào));
①廢作業(yè)本  ②礦泉水瓶    ③霉變面包     ④破舊鐵桶
(2)下列符號(hào)“低碳”理念的最清潔燃料是;
①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣
(3)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+6C2H4+.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?珠海)下表中知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的一組是( )
A
環(huán)保
焚燒法處理廢棄塑料
生活污水直接排放
B
燃料
開發(fā)“可燃冰”作為未來燃料
在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料
C
用語
2H表示兩個(gè)氫原子
2H2表示兩個(gè)氫分子
D
化工
化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放
減少煤直接做燃料,盡量綜合利用

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