7.下列關(guān)于用微粒知識解釋的說法,正確的是( 。
A.敲擊玻璃,玻璃變成碎片--分子化分
B.Na和Na+都屬于鈉元素--兩種微粒的電子數(shù)相同
C.18g水中大約有6.02×1023個水分子--分子的質(zhì)量很小
D.沙塵暴起,塵土滿天--說明分子在不停地運動

分析 從分子的基本性質(zhì)入手,分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,它的體積很小,分子在不斷運動,分子間有一定的間隔.發(fā)生物理變化時,構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變,改變的是分子間的間隔;宏觀物質(zhì)不能表示微觀粒子的性質(zhì)和運動.

解答 解:A、敲擊玻璃,玻璃會變成碎片,說的是宏觀方面,不能說明微觀粒子的性質(zhì).
B、Na和Na+都屬于鈉元素,是因為兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同,說法錯誤;
C、18g水中大約有6.02×1023個水分子,說明分子的體積和質(zhì)量很小,故說法正確.
D、組成物質(zhì)的分子很小,不能用肉眼直接觀察到,沙塵與塵土是固體小顆粒,不是分子,故D錯誤;.
故選:C.

點評 能利用分子或原子的基本性質(zhì)來解釋一些日常現(xiàn)象,特別是粒子的運動和粒子間的間隔,是?疾榈降男再|(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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14.如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包括在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.二氧化碳B.氯酸鉀C.空氣D.

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12.已知化肥硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3,為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5kg氮元素,則需要多少千克硝酸銨?(寫出計算步驟)

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(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是鐵元素(填“單質(zhì)”、“元素”);
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(3)用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生.這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄橛菜ㄌ睢坝菜被颉败浰保?br />(4)長期使用硬水不利于人的身體健康,生活中將硬水軟化的方法是煮沸;
(5)校園內(nèi)到處可聞到桂花香,是由于分子不斷運動或微粒不斷運動;
(6)氧氣可被壓縮成液氧裝入鋼瓶,是由于分子間有空隙或微粒間有空隙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列符號中,表示2個氯原子的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識來挑戰(zhàn)下面的問題吧
(1)請用化學(xué)用語填空(不要填名稱):
①2個氮原子2N;②保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2
③3個鋁離子3Al3+;④氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3;
⑤硫酸銅CuSO4.⑥一個銨根離子NH4+;
(2)寫出下列符號中“2”的含義
①H2O:1個水分子中含有2個氫原子②Ca2+一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷.

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17.如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.二氧化碳B.空氣C.冰水混合物D.

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