【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

1)甲是蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到_____時(shí)停止加熱,如此操作的理由是_____

2)乙是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中紅磷用量太少,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“有”或“無(wú)”)影響。

3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中不易生銹的是鐵絲球_____(填序號(hào)),其中鐵絲球對(duì)比,探究目的是_____。

【答案】蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體 防止繼續(xù)加熱導(dǎo)致高熱的晶體四處迸濺燙傷人 無(wú) ①③ 探究氯化鈉對(duì)鐵生銹速率的影響

【解析】

1)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),為防止繼續(xù)加熱導(dǎo)致高熱的晶體四處迸濺燙傷人,所以觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時(shí)即停止加熱;故填:蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體;防止繼續(xù)加熱導(dǎo)致高熱的晶體四處迸濺燙傷人;

2)由于參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和,若實(shí)驗(yàn)中紅磷用量太少,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響。故填:無(wú)

3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中只與氧氣接觸,中的鐵絲球只與水接觸都不易生銹;其中鐵絲球對(duì)比,蘸有食鹽水的鐵絲球生成的速率快,蘸水的鐵絲球生銹的速率慢,由此可知,探究目的是探究氯化鈉對(duì)鐵生銹速率的影響。故填:①③;探究氯化鈉對(duì)鐵生銹速率的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用下列流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳(提示:氯化鉀易溶于水,二氧 化錳難溶于水),如圖所示,回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出操作 m 的名稱(chēng):________

2)步驟Ⅱ中加適量水的目的_________(填標(biāo)號(hào))。

A 提高實(shí)驗(yàn)效率 B 保證氯化鉀全部溶解

C 加快固體溶解速度 D 減少固體 2 的損失

3 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱(chēng)得回收到的二氧化錳的質(zhì)量比理論值大,可能的原因是__________寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A.時(shí),和溶液的濃度一定等于溶液的濃度

B.時(shí),在50g水里加入15g固體,充分溶解,可得到65g溶液

C.時(shí),往180g飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%溶液

D.中混有少量,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳


X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測(cè)

A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g BX中一定含有碳元素和氧元素

CX中一定含有碳元素和氫元素 DX中兩種元素的質(zhì)量比是11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的部分儀器和裝置,請(qǐng)回答:

1)儀器③的名稱(chēng)是__________________

2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則發(fā)生裝置還缺少的一種儀器是__________________。 小麗用裝置 A 來(lái)收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___________________。

3)小芳根據(jù)裝置 B 所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________

4)小凱用石灰石和鹽酸來(lái)制取二氧化碳,其發(fā)生裝置最好選用的儀器(除夾持儀器外) __________________(填序號(hào)),當(dāng)他把收集到的氣體通入澄清石灰水時(shí),未發(fā)現(xiàn)渾濁,原因 可能是__________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)都含有地殼中最多的元素,B、CD三種物質(zhì)中都含有人體中最多的金屬元素,C可以做干燥劑,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。

1)實(shí)驗(yàn)室中由B生成A的反應(yīng)化學(xué)方程式是_______________

2A生成B的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________________。

3D的一種用途____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,碳及其化合物與人類(lèi)關(guān)系密切。

1)由活性炭制成的冰箱除臭劑是利用了活性炭的____________性。據(jù)報(bào)道,某地民工在工棚中燒木炭煮火鍋,發(fā)生了中毒事故,他們中毒的原因是_________________。

2)我們經(jīng)常聽(tīng)到人們談?wù)?/span>低碳出行,這里的低碳是指減少____________為主的導(dǎo)致溫室效應(yīng)氣體的排放。

3碳海綿是已知最輕的固體材料(右圖是花蕊上的碳海綿),是由碳元素組成的純凈物,多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是____________(填字母序號(hào))。

A 是一種新型的碳單質(zhì) B 不能重復(fù)使用 C 可處理海上石油泄漏

4)某含碳物質(zhì)R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為: R的化學(xué)式為____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):

1)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_________; 22個(gè)碳酸根離子_____;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是(

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

常溫下,將硫放入空氣中

劇烈燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

硫能與氧氣反應(yīng)

B

向某無(wú)色溶液中滴入溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

該溶液中一定含有碳酸鹽

C

中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

鹽酸易揮發(fā)

D

用氯化鈉溶液進(jìn)行導(dǎo)電性試驗(yàn),觀察小燈泡是否變亮

小燈泡變亮

氯化鈉溶液中存在自由移動(dòng)的離子

A.AB.BC.CD.D

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