【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬?gòu)?fù)合管，輸送熱水一般用銅管。下列管材中，屬于金屬材料的是______填字母序號(hào)。

(2)鐵是生活中常用的金屬。如圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)發(fā)熱。

發(fā)熱劑需接觸空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與______等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。

推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用______。將生銹的鐵片放在鹽酸和氯化銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

【答案】AB 水和氧氣 加速鐵的銹蝕 、

【解析】

鑄鐵管道和銅管屬于金屬材料制成的，故填：AB。發(fā)熱劑需接觸空氣才會(huì)發(fā)熱，是因?yàn)殍F要與水和氧氣等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹，故填：水和氧氣。發(fā)熱劑成分中氯化鈉能加速鐵的銹蝕。將生銹的鐵片放在鹽酸和氯化銅的混合溶液中，鐵銹與鹽酸反應(yīng)后露出鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成硫化亞鐵和氫氣，能與氯化銅反應(yīng)生成硫化亞鐵和銅，故可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是、，故填：加速鐵的銹蝕；、。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

物 質(zhì)

氧 氣

二氧化碳

水蒸氣

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

50

1

1

23

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

45

28

x

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為0 B. 反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水

C. 物質(zhì)W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①X的數(shù)值為_________________。

②“11”指的是_________________。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成_______(填離子符號(hào))。

(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是__________(填標(biāo)號(hào))。

②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與______________________有關(guān)。

③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末______，試管里的澄淸石灰水______，用化學(xué)方程式表示石灰水發(fā)生這種變化的原因：____________。

(2)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)加熱氧化鐵之前，先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是_________。

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置C的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）豎爐冶鐵工藝流程如圖8所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）該工藝流程中，甲烷的作用是 ，冶煉出的鐵水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理 。（寫(xiě)一個(gè)）

（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生鐵是鐵和碳的合金為測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品，放入燒杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反應(yīng)假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量

請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)：

(1)反應(yīng)放出的氫氣是多少____？

(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法�；瘜W(xué)反應(yīng)的快慢常與外界條件有關(guān)，如溫度、壓強(qiáng)、催化劑、固體表面積等因素。以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究化學(xué)反應(yīng)快慢與外界條件的關(guān)系。

Ⅰ．現(xiàn)有四份等質(zhì)量的鐵分別與足量的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)，圖1為隨著反應(yīng)時(shí)間的變化產(chǎn)生氣體體積V的關(guān)系曲線。四組實(shí)驗(yàn)條件分別是：

a.50℃、鐵粉 b.30℃、鐵粉 c.30℃、鐵絲 d.20℃、鐵絲

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)進(jìn)行時(shí)會(huì)放出熱量。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)a和b對(duì)比，得出的結(jié)論是_____；若要比較金屬鐵的表面積對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組別是_____。實(shí)驗(yàn)中觀察到產(chǎn)生氣體“逐漸變快又變慢”，請(qǐng)解釋“逐漸變快”的原因是_____。

Ⅱ．（3）常溫時(shí)，用足量的鐵、鋅、鎂三種金屬片分別與等量鹽酸反應(yīng)，圖2中，甲圖為實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置，乙圖為測(cè)得的產(chǎn)生氫氣的量（圖中壓強(qiáng)越大，表示產(chǎn)生氫氣的量越多）。

①該實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為還需要控制的變量是_____；

②根據(jù)乙圖，得出反應(yīng)物的量與生成H2體積的關(guān)系是_____。

（4）若足量的鎂片與鹽酸反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生H2的實(shí)際值比理論值偏大，請(qǐng)分析可能的原因（寫(xiě)出一條即可）：

_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO在高溫下還原Fe2O3的化學(xué)方程式為___________________；在該實(shí)驗(yàn)中常用澄清的石灰水檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體，其原理用化學(xué)方程式可表示為______________________；實(shí)驗(yàn)裝置后端常放置一個(gè)燃著的酒精燈，其作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答：

（1）銅片與黃銅片相互刻畫(huà)，銅片表面留下明顯劃痕，說(shuō)明銅片比黃銅片的硬度_______。（填“大”或“小”）

（2）不銹鋼、黃銅（銅、鋅合金）和碳化鎢等是制作圓珠筆“筆頭”的主要材料。下列關(guān)于這些材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。

a.鐵是不銹鋼的主要組成元素之一

b.不銹鋼與黃銅都具有耐腐蝕的性能

c.黃銅的導(dǎo)電性能比銅更好

d.碳化鎢是一種混合物

（3）銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程：_______

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