在野外和災(zāi)區(qū)可用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：

①化學(xué)沉降(用明礬)�、谙練⒕�(漂白粉)

③自然沉降　④加熱煮沸

以上處理過(guò)程最合理的順序是(　　)

A．③②①④     B．③①②④

C．③①④②     D．①③②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是

A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同                 B．分子不再運(yùn)動(dòng)

C．氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1          D．分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)①空氣②干冰③氧氣④5%的雙氧水⑤含冰的水  ⑥氯化鈉

屬于純凈物的是　　（序號(hào)）；屬于混合物的是　　（序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小剛在量取液體時(shí)，開始仰視讀數(shù)為85mL，倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35 mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為                                     (    )

   A．＝50 mL      B． ＜50 mL       C．＞50 mL        D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮?dú)狻Ｌ骄糠謨刹竭M(jìn)行。

（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；

B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如右圖）。

你認(rèn)為兩種方法中合理的是                      ；

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。

驗(yàn)證

方  法

現(xiàn)  象

鰾內(nèi)含O2

 

 

鰾內(nèi)含CO2

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年08月03日16時(shí)30分在云南省昭通市魯?shù)榭h（北緯27.1度，東經(jīng)103.3度）發(fā)生6.5級(jí)地震，震源深度12千米。醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水的建議，以下建議不合理的是  （  ）

A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來(lái)       B．用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌

C．只要無(wú)色透明，就可以放心飲用   D. 飲用前加熱煮沸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最多的是

A.氧氣             B.氮?dú)?nbsp;             C.二氧化碳          D.水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是                           

A.玻璃杯炸碎                    B.生米煮成熟飯    

C.蔬菜生長(zhǎng)                      D.葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣能供動(dòng)物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康模?nbsp;   ）

   A．氮?dú)?nbsp;             B．氧氣             C．水蒸氣           D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案