鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是( 。
A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸) B. 氯化鈉溶液和稀鹽酸(酚酞試液) C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水) D.稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是( )
A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體 D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | C02(CO) | 02 | 點(diǎn)燃 |
B | NaCl溶液(CaCl2) | 適量的Na2CO3溶液 | 過濾 |
C | NH3(H2O) | 足量的濃H2SO4 | 洗氣 |
D | CuO(Cu) | 適量的稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無關(guān)的是( )
A.鋼鐵生銹 B.燒堿固體潮解變質(zhì)
C.濃硫酸露置在空氣中質(zhì)量增加 D.濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列敘述錯誤的是( )
A.熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng),可用熟石灰改良酸性土壤
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可將氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期
C.干冰升華吸收熱量,可用干冰做制冷劑
D.氧氣能支持燃燒,可用氧氣做燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是 ( )
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CuSO4 | FeSO4 | 過量的鐵粉,過濾 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量CaCl2溶液,過濾 |
D | CO | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)中的幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中反應(yīng)②常用于工業(yè)生產(chǎn),反應(yīng)③常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,F(xiàn)氣體能使澄清石灰水變渾濁;卮鹣铝袉栴}:
(1)D的化學(xué)式是 ;A的化學(xué)式可能是 (任寫一種)。
(2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程為式 。
(3)在四種基本反應(yīng)類型中,上圖未涉及的反應(yīng)類型是 。
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和純水 | 加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 羊毛線和滌綸線 | 點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D 。
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是 。若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍(lán)色沉淀。則A為 , C為 。寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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