請回憶銅綠和鎂條的性質(zhì)實驗回答:
(1)銅綠一般存放在______內(nèi),可用______或者_(dá)_____(填儀器名稱)將少量銅綠從瓶內(nèi)取出并放入試管中進(jìn)行加熱.加熱前用______(填儀器名稱)夾在試管______(填部位).加熱前先對試管進(jìn)行______,再集中加熱.在加熱過程中試管的管口應(yīng)略向______傾斜,否則會由于______而導(dǎo)致______.加熱的過程中可以觀察到管壁有______凝結(jié),如將從管口排出的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會逐漸變______,這是因為加熱銅綠生成了______氣體.試管內(nèi)固體的顏色由______色變?yōu)開_____色.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
(2)向盛有少量銅綠的試管中滴加少量稀鹽酸,可觀察到______.
(3)取一根鎂帶,用砂紙打磨后觀察鎂帶為______色,用______(填儀器名稱)夾持,置于酒精燈______焰上加熱.當(dāng)鎂帶燃燒時,可觀察到______,鎂帶燃燒屬于______變化,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
(4)另取一段鎂條,放入白醋中,觀察的現(xiàn)象是______.
(1)銅綠一般存放在廣口瓶內(nèi),可用藥匙或者紙槽將少量銅綠從瓶內(nèi)取出并放入試管中進(jìn)行加熱.加熱前用試管夾夾在試管中上部,
加熱前先對試管進(jìn)行預(yù)熱,再集中加熱,在加熱過程中試管的管口應(yīng)略向下傾斜,否則會由于水蒸氣冷凝回流而導(dǎo)致試管破裂,
加熱的過程中可以觀察到管壁有水珠凝結(jié),如將從管口排出的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會逐漸變渾濁,這是因為加熱銅綠生成了二氧化碳?xì)怏w,
試管內(nèi)固體的顏色由綠色變?yōu)楹谏,該反?yīng)的文字表達(dá)式為:堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳.
故填:廣口瓶;藥匙;紙槽;試管夾;中上部;預(yù)熱;下;水蒸氣冷凝回流;試管破裂;水珠;渾濁;二氧化碳;綠;黑;堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳.
(2)銅綠和稀鹽酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:綠色固體逐漸減少,有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色.
故填:綠色固體逐漸減少,有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色.
(3)鎂是一種銀白色的固體,加熱時應(yīng)該用坩堝鉗夾持,在酒精燈的外焰上加熱,鎂帶燃燒的實驗現(xiàn)象是:鎂帶劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,鎂帶燃燒屬于化學(xué)變化,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣
點燃
氧化鎂.
故填:銀白;坩堝鉗;外;鎂帶劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體;化學(xué);鎂+氧氣
點燃
氧化鎂.
(4)鎂和白醋中的醋酸反應(yīng),能生成醋酸鎂和氫氣,反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:鎂條逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡.
故填:鎂條逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請回憶銅綠和鎂條的性質(zhì)實驗回答:
(1)銅綠一般存放在
廣口瓶
廣口瓶
內(nèi),可用
藥匙
藥匙
或者
紙槽
紙槽
(填儀器名稱)將少量銅綠從瓶內(nèi)取出并放入試管中進(jìn)行加熱.加熱前用
試管夾
試管夾
(填儀器名稱)夾在試管
中上部
中上部
(填部位).加熱前先對試管進(jìn)行
預(yù)熱
預(yù)熱
,再集中加熱.在加熱過程中試管的管口應(yīng)略向
傾斜,否則會由于
水蒸氣冷凝回流
水蒸氣冷凝回流
而導(dǎo)致
試管破裂
試管破裂
.加熱的過程中可以觀察到管壁有
水珠
水珠
凝結(jié),如將從管口排出的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會逐漸變
渾濁
渾濁
,這是因為加熱銅綠生成了
二氧化碳
二氧化碳
氣體.試管內(nèi)固體的顏色由
色變?yōu)?!--BA-->
色.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳

(2)向盛有少量銅綠的試管中滴加少量稀鹽酸,可觀察到
綠色固體逐漸減少,有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色
綠色固體逐漸減少,有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色

(3)取一根鎂帶,用砂紙打磨后觀察鎂帶為
銀白
銀白
色,用
坩堝鉗
坩堝鉗
(填儀器名稱)夾持,置于酒精燈
焰上加熱.當(dāng)鎂帶燃燒時,可觀察到
鎂帶劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
鎂帶劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
,鎂帶燃燒屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂

(4)另取一段鎂條,放入白醋中,觀察的現(xiàn)象是
鎂條逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡
鎂條逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

請回憶銅綠和鎂條的性質(zhì)實驗回答:
(1)銅綠一般存放在______內(nèi),可用______或者_(dá)_____(填儀器名稱)將少量銅綠從瓶內(nèi)取出并放入試管中進(jìn)行加熱.加熱前用______(填儀器名稱)夾在試管______(填部位).加熱前先對試管進(jìn)行______,再集中加熱.在加熱過程中試管的管口應(yīng)略向______傾斜,否則會由于______而導(dǎo)致______.加熱的過程中可以觀察到管壁有______凝結(jié),如將從管口排出的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會逐漸變______,這是因為加熱銅綠生成了______氣體.試管內(nèi)固體的顏色由______色變?yōu)開_____色.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
(2)向盛有少量銅綠的試管中滴加少量稀鹽酸,可觀察到______.
(3)取一根鎂帶,用砂紙打磨后觀察鎂帶為______色,用______(填儀器名稱)夾持,置于酒精燈______焰上加熱.當(dāng)鎂帶燃燒時,可觀察到______,鎂帶燃燒屬于______變化,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
(4)另取一段鎂條,放入白醋中,觀察的現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請回憶銅綠和鎂條的性質(zhì)實驗回答:
(1)銅綠一般存放在______內(nèi),可用______或者_(dá)_____(填儀器名稱)將少量銅綠從瓶內(nèi)取出并放入試管中進(jìn)行加熱.加熱前用______(填儀器名稱)夾在試管______(填部位).加熱前先對試管進(jìn)行______,再集中加熱.在加熱過程中試管的管口應(yīng)略向______傾斜,否則會由于______而導(dǎo)致______.加熱的過程中可以觀察到管壁有______凝結(jié),如將從管口排出的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會逐漸變______,這是因為加熱銅綠生成了______氣體.試管內(nèi)固體的顏色由______色變?yōu)開_____色.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
(2)向盛有少量銅綠的試管中滴加少量稀鹽酸,可觀察到______.
(3)取一根鎂帶,用砂紙打磨后觀察鎂帶為______色,用______(填儀器名稱)夾持,置于酒精燈______焰上加熱.當(dāng)鎂帶燃燒時,可觀察到______,鎂帶燃燒屬于______變化,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
(4)另取一段鎂條,放入白醋中,觀察的現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:解答題

請回憶銅綠和鎂條的性質(zhì)實驗回答:
(1)銅綠一般存放在______內(nèi),可用______或者_(dá)_____(填儀器名稱)將少量銅綠從瓶內(nèi)取出并放入試管中進(jìn)行加熱.加熱前用______(填儀器名稱)夾在試管______(填部位).加熱前先對試管進(jìn)行______,再集中加熱.在加熱過程中試管的管口應(yīng)略向______傾斜,否則會由于______而導(dǎo)致______.加熱的過程中可以觀察到管壁有______凝結(jié),如將從管口排出的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會逐漸變______,這是因為加熱銅綠生成了______氣體.試管內(nèi)固體的顏色由______色變?yōu)開_____色.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______

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