18.碘被稱為“智力元素”,政府在全國推行食鹽加碘計劃,具體方案為食鹽中加入微量的碘酸鉀.“食鹽加碘”中的碘指( 。
A.元素B.單質(zhì)C.分子D.原子

分析 碘元素是人體內(nèi)甲狀腺 激素的主要成分,加碘食鹽中的“碘”指的是元素,不是分子、原子或單質(zhì).

解答 解:碘元素是人體內(nèi)甲狀腺 激素的主要成分,加碘食鹽中的“碘”指的是碘酸鉀中的碘元素,不是分子、原子或單質(zhì);
故選A.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.為驗證鎂、銅、銀三種金屬的活動性順序,現(xiàn)有這三種金屬單質(zhì),還需一種鹽溶液,下列鹽溶液一定能滿足實驗要求的是(  )
A.AgNO3B.CuSO4C.FeSO4D.Hg(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學中有多種“守恒”.下列描述中對各種守恒的“解釋”錯誤的是(  )
A.溶質(zhì)守恒--溶液在稀釋前后溶質(zhì)的體積不變
B.質(zhì)量守恒--參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
C.元素守恒--化學反應前后元素的種類和質(zhì)量不變
D.原子守恒--化學反應前后原子的種類及數(shù)目不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.NaOH和MgO以任意質(zhì)量比混合,所得混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)一定為40%
B.一定量的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)5g水,析出ag晶體;再蒸發(fā)5g水,又析出bg晶體,則a與b一定相等
C.用CO完全還原一定質(zhì)量的CuO,參加反應的CO與所通入的CO質(zhì)量一定相等
D.將98%的濃H2SO4用水稀釋成49%的H2SO4溶液,加水的體積與濃硫酸的體積一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應實驗時,某化學興趣小組的同學認真觀察、詳實記錄,并利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示.請完成下列問題:
(1)該化學小組是將稀鹽酸(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中至過量.
(2)在實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出.他們一致認為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了,依據(jù)是氫氧化鈉和鹽酸反應沒有明顯現(xiàn)象,而氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉可以和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以可以據(jù)此判斷氫氧化鈉變質(zhì).
(3)在加入溶液的質(zhì)量至15g時,所得溶液中溶質(zhì)的化學式為NaCl、HCl.
(4)取已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液20g,向其中加入足量的澄清石灰水;過濾、干燥、稱量,生成沉淀為0.5g.計算該20g氫氧化鈉溶液中含有雜質(zhì)碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.01%).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A
A.NO        B.KClO3    C.O2          D.H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出具有下列用途的物質(zhì)(或其主要成分)的化學式.
請從以下物質(zhì)中選擇:小蘇打、食鹽、熟石灰、燒堿、碳酸氫銨、石灰石
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl;
(2)可作為補鈣劑的是CaCO3;
(3)可改良酸性土壤的是Ca(OH)2;
(4)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(注:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電)請根據(jù)要求回答問題:
(1)閉合開關后觀察到①a、b管內(nèi)的現(xiàn)象是電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后,管a和管b中所收集的氣體體積比約為1:2,②漏斗中的現(xiàn)象是液面上升,
(2)a管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,a管內(nèi)的壓強比外界大氣壓大(填大、小或相等)
(3)這個實驗可得出水是由氫元素 和氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.生活中的下列物質(zhì)屬于溶液的是B
A、牛奶    B、碘酒      C、酒精       D、糖水等(合理即可).

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