兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

(1)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字為__；

(2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液__支？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東濰坊孟疃學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期單元測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于金屬性質(zhì)說法正確的是（ ）

A.“真金不怕火煉”說明黃金的熔點很高

B.高爐煉鐵的廢氣不能直接排放到空氣中

C.沙漠地區(qū)金屬不易銹蝕的原因是沙漠地區(qū)氧氣濃度低

D.從化學(xué)的角度分析，古代錢幣不用鐵鑄造的主要原因是鐵的冶煉困難

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次線上測試化學(xué)試卷 題型：多選題

如圖所示，燒瓶內(nèi)盛有 X氣體，若擠壓滴管的膠頭 a，使液體 Y進入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺上，將導(dǎo)管插入滴有 Z的水，打開彈簧夾b，可見燒瓶液體如噴泉一樣噴入燒瓶，并出現(xiàn)顏色改變，則 X、 Y、 Z可能是（ ）

A.X是 ，Y是硫酸溶液， Z是石蕊試液

B.X是 ， Y是氫氧化鈉溶液， Z是酚酞試液

C.X是 ， Y是氫氧化鈣溶液， Z是酚酞試液

D.X是 ， Y是硝酸銀溶液， Z是石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次線上測試化學(xué)試卷 題型：單選題

市場上銷售的加碘食鹽、高鈣牛奶、補鐵醬油中的“碘”“鈣”“鐵”應(yīng)理解為 （ ）

A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次線上測試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列事實的解釋不正確的是(     )

選項

事實

解釋

A

10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL

分子之間有間隔

B

稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異

溶液中都含有H+ ， 也存在不同的SO42-、Cl-離子

C

酒精溶液不導(dǎo)電

溶液中沒有自由移動的帶電粒子

D

化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用

硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)

A.A      B.B          C.C            D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有_____（至少答兩點）。

（2）用化學(xué)方程式表示曾青得鐵化為銅 _____。

（3）微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物，又知鈷（Co）和鐵都有+2、+3價，且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價，則鐵元素的化合價為_____。

（4）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定不含有的物質(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康氖牵?）

A.圖1：收集氧氣時，氧氣的驗滿

B.圖2：比較鎂與鐵的金屬活動性

C.圖3：驗證白磷的著火點低于紅磷

D.圖4：驗證生石灰與水反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二模化學(xué)試卷 題型：流程題

通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有 MgCl2，Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如圖。

（1）整個操作流程中發(fā)生的反應(yīng)共______個。

（2）在第④步操作中，碳酸鈉的作用______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

1862年，比利時化學(xué)家索爾維發(fā)明了氨堿法制純堿，1892年我國化學(xué)家侯德榜在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立了更先進的聯(lián)合制堿法（侯氏制堿法）。

（1）兩種方法涉及如下過程：向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）請從酸堿反應(yīng)的角度分折：在用生產(chǎn)純堿的過程中，為什么要先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通入二氧化碳__________？__________

（3）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的NaHCO3和NH4Cl，為什么NaHCO3首先結(jié)晶析出 _________？

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同步練習(xí)冊答案