14．榴蓮被譽(yù)為“果中之王”．切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明（　　）
A．分子質(zhì)量很小B．分子在不斷運動C．分子體積很小D．分子間有間隔

分析 應(yīng)用微粒是在不斷運動這一基本特征解答此題．

解答 解：我們能聞到榴蓮散發(fā)出來的特殊香味，是因為榴蓮中含有特殊香味的分子在不斷地運動，運動到了我們的鼻子中．說明了分子在不斷運動．
故選：B．

點評 本題主要考查應(yīng)用微粒的觀點來解釋某些現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要加水195mL（水的密度為1g/mL）；在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．4.5克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，得到8.8克二氧化碳和5.4克水，則該物質(zhì)中（　　）
A．一定有碳、氫、氧三種元素B．一定有碳、氫元素，可能有氧元素
C．一定有碳、氫元素，沒有氧元素D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．興趣小組欲測定某未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你和他們一起完成實驗并回答有關(guān)問題．
（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是50 （從10、50、100中選擇）mL．最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是A （填序號）．
A．30g                B．10%              C．Na2CO3溶液
（2）測定未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取50g Ba（OH）2
溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產(chǎn)生沉淀與
加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①恰好完全反應(yīng)時，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為21.2 g．
②請通過計算確定Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
已知：Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空
①2個鐵離子2Fe3+；②3個氨分子3NH3．③溫度計中填充的液態(tài)金屬為Hg；④廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系．是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：

下列根據(jù)圖示得出的信息正確的是（　�。�
A．H2  02C0都是混合物
B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C．反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H20+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在含石蕊試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀硫酸至過量，溶液顏色的變化順序是（　�。�
A．．藍(lán)色-紫色-紅色B．．藍(lán)色-紅色-紫色C．．紫色-紅色-無色D．．紫色-藍(lán)色-紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
B．原子是不能再分的一種微粒
C．離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
D．原子失去電子后成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實驗室用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳相比較，下列說法中正確的是（　　）
A．都是分解反應(yīng)
B．兩者都可用排水法收集
C．都需要加熱
D．前者反應(yīng)物是固體，后者反應(yīng)物是固體和液體

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