用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．分子不停地運(yùn)動(dòng)

B．分子間間隔變大

C．分子體積急劇增大

D．分子本身不發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（    ）                         

A、排水集氣法                B、向上排空氣集所法 

C、向下排空氣集氣法          D、排水集氣法或向上排空氣集氣法 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是(  )

A．KNO3→NaNO3  B．Mg→MgO

C．Na2CO3→NaOH  D．H2O→H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活離不開(kāi)化學(xué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A．活性炭能除去水中的異味

  B．煤的使用給人類(lèi)帶來(lái)很多方便且不會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響

  C．吸煙有害健康

  D．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖 A 是鈉元素在元素周期表中的部分信息，圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 (1)B 圖中 x =         ，該粒子的符號(hào)是         。

 (2)下圖是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

        

                               

                                                  

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是(  )

A．原子是實(shí)心球體

B．質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中

C．質(zhì)子與電子質(zhì)量相等

D．整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，屬于非金屬元素的是__ __(填字母代號(hào))。

(2)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，易失去電子的是__ __(填字母代號(hào))。

(3)C中x＝___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于       （填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫(xiě)出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式：              ；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是      （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年5月21日至25日，第三屆中國(guó)國(guó)際礦物寶石博覽會(huì)在湖南舉行，邵陽(yáng)地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源．

（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是　　（填序號(hào)）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．生活中用鐵鍋?zhàn)鲲嬀�，主要利用鐵的　　性；防止鐵鍋生銹，常用的方法有　　．

（3）有X、Y、Z三種金屬，它們具有如下性質(zhì)：

①X、Z均不與稀鹽酸反應(yīng)  ②Y+2HCl=YCl2+H2↑   ③X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z

則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是　Y　．

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